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检索条件"作者=王希颖"
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论高职学生就业服务体系建设
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《继续教育研究》2015年 第9期 83-85页
作者:王希颖江苏工程职业技术学院艺术设计学院江苏南通226007 
从学生进入学校开始一直到毕业结束,学生的就业问题始终是当前高校所面临的一项重要任务。新形势下做好高职学生就业服务体系的建设工作具有重要意义。基于此,文章主要对新形势下高职学生就业服务体系的完善途径进行了探讨。
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新时期中美高校思想政治教育比较
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《宿州教育学院学报》2014年 第3期17卷 13-14,20页
作者:王希颖江苏工程职业技术学院艺术设计学院江苏南通226007 
新时期,中美高校思想政治教育工作在机构形式、培养目标、实施途径、教育内容与方法等多个方面都有着异同之处。因此,本文将着重于对中美高校思想政治教育进行相互比较,并从中更为深入的了解到美国高校思想政治教育的现实情况,吸取其中...
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构建大学生创业教育长效机制的再思考
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《太原城市职业技术学院学报》2014年 第11期 115-116页
作者:王希颖南通纺织职业技术学院艺术设计学院江苏南通226007 
大众化教育时代使得当前大学生的就业形势变得日益严峻化,这就使得高校开始着力于培养创业型人才。那么,创业型人才的培养需要高校开展有效的创业教育工作。高校的大学生创业教育工作应该构建一个科学、合理且可行的长效机制,让创业教...
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以第二课堂活动为载体,提升艺术类大学生创新创业能力
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《艺术科技》2016年 第8期29卷 24-页
作者:王希颖江苏工程职业技术学院江苏南通226007 
第二课堂活动是校园文化的主要载体,在大众创业万众创新的背景下,如何利用第二课堂活动时间培养大学生的创新创业能力,是当前高校第二课堂活动开发时需要探索的。本文就第二课堂活动与大学生创新创业能力提升的关系作了分析,并提出了在...
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工作室学习模式对高职艺术类学生创业的促进作用
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《黑河教育》2015年 第12期 85-85页
作者:王希颖江苏工程职业技术学院 
以"工作室"为载体的工学结合人才培养模式为大学生的创业教育提供了更多的方便,营造了真实的职业环境,提供了真实的实践项目,通过在工作室学习的模式,学生从"想创业"逐步成长为"能创业""敢创业""会创业"的具有创新精神和创业...
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“蓝丝羽杯”南通纺院家纺设计大赛获奖名单揭晓
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《纺织服装周刊》2010年 第27期 33-33页
作者:顾玲娣 王希颖 
由江苏蓝丝羽家用纺织品有限公司主办、南通纺织职业技术学院承办、南通纺院敦煌国际家纺布艺研究所协办的"蓝丝羽杯"南通纺织职业技术学院家用纺织品设计大赛获奖名单于7月2日揭晓。南通纺织职业技术学院2007级家纺毕业生任...
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徒骇河流域灰水足迹时空演变及其影响因素
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《济南大学学报(自然科学版)》2024年 第5期38卷 517-525页
作者:王希 张晓钰 郭亚峰 曹优明 许伟济南大学水利与环境学院山东济南250022 中国科学院沈阳应用生态研究所辽宁沈阳110016 国网山东省电力公司聊城供电公司山东聊城252000 黄河勘测规划设计研究院有限公司河南郑州450003 
为了有效控制徒骇河流域水环境污染,采用流域内聊城、济南、德州和滨州市的统计数据、数字高程模型数据,以16个县(区)为单元测算了2021年徒骇河流域的灰水足迹及强度,利用ArcGIS 10.7等软件对2011—2021年流域内灰水足迹进行时空变化和...
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产业融合视角下特色优势产业发展路径--以开鲁红干椒为例
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《中国蔬菜》2018年 第8期 15-18页
作者:周丹丹 郭淑珍 庞中伟 高逢敬 赵毅 周悦 陈飞 王希 徐熙农业农村部规划设计研究院农业农村部农产品采后处理重点实验室北京100125 开鲁县农牧业局内蒙古通辽028400 
从农村一二三产业融合视角出发,分析开鲁红干椒产业发展特征,提出:开鲁县应通过激发现代农业要素,利用新技术新业态发展多种形式适度规模经营,培育新型农业经营主体,构建利益联结机制,探索多种融合模式,支持和鼓励农民就业创业等措施,...
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基于Moodle的计算机程序设计基础课程网络教学研究
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《高师理科学刊》2017年 第12期37卷 75-78页
作者:王希 娆尧 佟佳 刘辉 王丽芬 刘春媛黑龙江科技大学计算机与信息工程学院黑龙江哈尔滨150022 哈尔滨市职工医学院黑龙江哈尔滨150001 
根据计算机程序设计基础课程的特点,针对教学中遇到的问题,通过对Moodle教学平台以及网络教学理论的研究,为学生搭建了Moodle网络教学系统.重点进行教学活动设计和学习资源组织,提高了学生自主学习能力,并在教学实践中得到了有效检验.
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“以人为本”理念下应用型大学专任教师角色的转变在教学中的体现——以海洋科学专业英语为例
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《轻工科技》2019年 第4期35卷 185-186页
作者:于学 王京真 王玉军 朱静敏 王希 Ivaylo Tassev北部湾大学海洋学院广西钦州535000 
"以人为本"的现代教育观,是现代社会发展对本科教育的必然要求,已成为应用型大学教学模式的良性向导。与传统教学模式相比,教师角色辄需转换。在专业英语的课程教学设计与课堂教学实践中,"以人为本"的理念使教师的...
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