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检索条件"作者=王常琳"
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关于对中国古典舞技术技巧课教学方法的思考
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《北方音乐》2017年 第16期37卷 175-175页
作者:王常琳九江学院 
中国古典舞主要是在肢体语言的基础上塑造一定的艺术形象,而古典舞的技术技巧是其重点表现形式,更是展现艺术魅力的根本途径。基于此,文章从中国古典舞技术技巧教学难点入手,对其教学方法的创新展开了详细研究,有利于古典舞技术技...
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舞蹈与民族文化的融合性探讨
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《大舞台》2011年 第5期 105-105页
作者:王常琳江西省九江学院332000 
作为一种艺术,舞蹈体现人的生命情调,揭示人对生命的自我感悟和自我发现,是人性本质的真情流露,是一种文化的特定形式。本文通过分析从舞蹈到舞蹈文化的发展过程,通过少数民族的民族传统舞蹈来强调舞蹈与民族文化的关系,从而探讨结合民...
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浅析中国古典舞旋转的特性与训练方法
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《艺术科技》2017年 第5期30卷 178-178页
作者:王常琳九江学院江西九江332000 
文章主要对中国古典舞旋转的特性与训练方法进行探究。具体是在浅谈中国古典舞旋转概念的基础上,对其舞姿结构、发力特点以及重心平衡等多样化特性进行阐述。从其特性出发,探究与中国古典舞旋转训练相关的方法,如头部训练、下蹲训练以...
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高校古典舞教学中如何培养学生的表演特质
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《明日风尚》2017年 第15期 154-154页
作者:王常琳九江学院 
基于素质教育理念广泛推行以及高校重视培养学生综合素质等实况,提出了在古典舞教学中培养学生表演特质的建议。侧重点在于培养学生的艺术修养与表演特质,协助学生对古典舞内涵有更为深入的理解,将自体情感整合其中。希望高校古典舞教...
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古典舞基训中脚步训练的重要性之研究
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《北方音乐》2018年 第8期38卷 245-245页
作者:王常琳九江学院 
古典舞是我国传统舞蹈中最具民族特色和民族情怀的一个舞种,以古典舞基训中的脚步技巧为根本依据,能够传达出十分优美的身体艺术。脚步训练对于古典舞的发展具有至关重要的影响作用,是古典舞发展过程中其他任何方面都无法替代的。本文...
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古典舞学生表演素养的培养
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《音乐时空》2015年 第22期 133-133页
作者:王常琳九江学院艺术学院 
古典舞表演要达到情感的充分表达,扩展人们的想象空间,让观众感动的效果,在教学上则需要不断地突破现有的教学模式,在牢固基本功的基础上,加强对文化教育的重视,不断的扩展学生对文化、情感、历史、生活的理解与想象,从而淋漓尽致的表...
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浅谈当代中国古典舞教学体系的构建与发展
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《黄河之声》2015年 第3期 35-35页
作者:王常琳九江学院艺术学院江西九江332005 
中国舞蹈历史发展极具特殊性和复杂性,其在形成的过程中逐渐融入了戏曲,风格也发生了很大的改变现代中国古典舞是人们对传统舞蹈的复兴,在现阶段的教学中已经形成了初步的教学体系,拥有了一系列的教学成果。但与中国古典舞的教学实践相...
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中国古典舞徒手身韵的审美与教学探究
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《北方音乐》2015年 第4期35卷 156-156页
作者:王常琳九江学院艺术学院 
近年来,随着人们生活水平及个人意识的不断提高,传统的教学类型已经不能满足人们的需求,所以许多学生在课余的时间学习一些舞蹈来充实自己,古典舞就是其中比较热门的一个舞种。通过古典舞的练习可以让学生培养出优秀的气质,更加适...
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高校中国古典舞身韵课程训练技巧分析与研究
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《明日风尚》2018年 第8期 125-125页
作者:王常琳九江学院 
本文主要以高校中国古典舞身韵课程训练技巧分析为重点进行阐述,结合当下古典舞身韵教学的基本原则及其要点为主要依据,从做好素质训练、牢固把握身韵的元素、体现身韵的表现性、体现身韵的时代性这四方面进行深入探索与研究,主要目的...
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普通高校舞蹈科学的教学现状分析及建议初探
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《黄河之声》2020年 第9期 86-86页
作者:王常琳 褚雪菲九江学院 
舞蹈科学是现代舞蹈艺术教学的重要分支课程.普通高校加强舞蹈艺术专业的舞蹈科学教育,符合舞蹈艺术素养培育的科学规律,能够提升舞蹈教学效率,培养更多高素质的舞蹈专业人才.本文首先分析了我国普通高校舞蹈科学教学的现状,如取得的进...
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