摘要：纹饰指器物上的装饰花纹,而苗族纹饰是伴随着苗族服装而发展起来的一种装饰艺术。苗族纹饰顺应民族历史发展,记录了苗族地区的民族文化、民族历史、宗教信仰、情感寄托等,成为了苗族人民记忆历史和装饰审美的一种文化符号。从艺术设计符号角度来解读苗族纹饰中的文化内涵将分析苗族纹饰文化符号特征,对符号学与苗族纹饰文化的关联进行梳理,将苗族纹饰进行符号化的分类,并借助符号学的视角来解读这些纹饰的文化内涵。

摘要：本文认为游戏的设计一般分为技术性要素、叙事性要素和游戏性要素三个方面,文章从问题与情境设计的视角对叙事性要素和游戏性要素进行了详细的阐述。

摘要：虚拟现实暴露疗法(VRET)是传统的行为疗法的一种转换形式,也是经典的现实情境暴露疗法的替代性治疗形式。虚拟现实整合了即时计算机图形学、身体感觉传感、视觉成像技术,给来访者提供近似真实的、可以沉浸(immersion)和交互作用的虚拟环境。研究者采用虚拟现实暴露疗法治疗幽闭恐怖症、恐高症、飞行恐怖症、创伤后应激障碍、惊恐障碍等焦虑障碍,并且关注虚拟现实暴露疗法的认知机制以及心理生理机制。实验研究表明,虚拟现实暴露疗法在治疗焦虑障碍时是有效的。被试经过治疗之后,对情境的控制感和自我效能感提升,消极自我评价降低,对创伤事件的容忍力提高,重新获得对情境的控制感。与心率指标相比,皮肤电是预测虚拟现实暴露疗法治疗效果更好的指标。虚拟现实暴露疗法还处于实验验证阶段,并没有应用到实际临床中,需要更加规范的实验设计验证该疗法的认知机制以及心理生理机制。虚拟现实暴露疗法结合功能磁共振成像(FMRI)用于心理治疗,会是未来发展的新方向。

摘要：本文详细分析了中国长途智能网全网账务计费结算流程设计，并就此方面指明了全面开通长途智能网业务并确保全网顺畅运转的关键所在。

摘要：本文对中国电信国际帐务摊分结算自动化系统工程的开发设计背景、总体结构及其系统组成与功能进行了详细的介绍，提供了一套完整的解决方案，对有关电信帐务摊分结算统计等部门具有实际参考意义。

摘要：网络远程学习者要想获得学业的成功,就需进行积极的学业求助来克服、解决所遇到的困难和挑战。该文阐述了网络远程学习者进行学业求助的途径和求助活动设计的理论基础,分析了学业求助的理论模型和潜在影响因素。

摘要：本文提出了网络远程学习环境中交互的概念 ,论述了此环境下交互的类型和信息 ,并对交互的原则和设计策略进行了初步探索和研究。

摘要：随着成人教育的发展,网络课程越来越受到学校和教师的重视。本文基于网络课程开发原则、教学设计和注意问题的角度,探讨了成人教育网络课程开发的关键问题,以期更好地建设网络课程,促进成人教育的发展。

摘要：教育游戏设计中难度的设置是游戏设计者需要考虑的问题,游戏难度变化得合理与否直接会影响到学生的游戏体验。一方面,沉浸体验理论和最近发展区理论为教育游戏中难度的设置提供了理论支持,若将两种理论进行有效融合,即可得出波浪式的难度设置模式;另一方面,学生进行游戏的过程实际上是技能提高的过程,利用学生技能发展规律对该过程进行分析即可得出"缓坡"的难度设计理念。本研究尝试将这两方面进行融合,形成波浪式缓坡曲线理论模型,它将为教育游戏设计者提供难度设置的合理理论支持,并能够让学生在教育游戏中获得最佳游戏体验。

摘要：针对社交媒体中潜在的自杀倾向问题,本文以新浪微博为研究对象,依据领域知识设计分层分类方案,并基于该分类方案,提出了分层支持向量机的分类模型。该模型对高自杀风险群体进行早期识别,可用于自杀倾向检测和干预,减少自杀现象。实验过程中分层地进行参数优化,降低了不平衡数据对实验结果的影响。综合考虑用户的情感状态,不断对情感词典进行扩充。实验结果表明:该模型对自杀群体的预测准确率达到0.848,可有效地对微博用户的自杀倾向进行预测,同时发现微博发布时间和自杀风险概率之间存在可用正态曲线拟合的关系。