摘要：因为Homepages(主页)本身所针对的服务对象是众多的机构和个人,所以必然有不同的艺术表现形式。有的主页简洁明了;有的主页则采用多媒体的表现手法,集影像、声音、文字于一体,页面设计比较复杂。优秀的主页设计在于能把图形、图象、动画软件的长处与主页设计、通信的要素有机地结合起来。

摘要：【教学内容】人教版五年级下册第四单元第68,69页。【教学过程】一、设趣导入,引出新课师:同学们,你们知道三国的故事吗?生:(争先恐后地)草船借箭、桃园结义、三顾茅庐……师:同学们知道的还直不少.三国中有哪些英雄人物呢?(学生列举)三国的首领分别是谁知道吗?现在请他们闪亮登场(课件出示)。三国首领在实现自己的霸业时,不但有同学们列举的英雄人物助力,还纷纷在他国安插间谍,你们知道间谍什么样吗?请看!

摘要：对小流域河道进行加固改造是一项重要的民生工程,文章以台头山河小流域改造工程为例,通过对气象站资料的收集,绘制控制断面水位与流量关系曲线,为工程设计提供参数依据;针对护坡工程、堤防工程个提出2种加固方案进行比选,选取柔性支护方案作为堤防工程的加固措施,选取铅丝笼块石夹柴草+砂砾垫层作为护坡工程的加固方案,通过稳定性验算满足规范要求,该护岸工程取得了良好的防洪减灾效益,可为小流域防洪治理工程提供经验参考。

摘要：中国的民族建筑历来主张尊重自然,体现“道法自然、天人合一”的生态思想,这也是现代“生态住宅”的基本取向。本文从研究和探讨民族建筑设计的基本思路入手,剖析了民族建筑中的“天人合一”思想,解读了民族建筑中的生态情节,旨在传承民族文明,弘扬建筑文化。

摘要：【教学内容】人教版小学《数学》四年级下册第71-73页内容。[设计思路]为了联系生活,激发兴趣,根据学生的实际生活经验,我对教材进行了适当的处理和加工。利用父子的身高引入新课,让学生经历收集信息、提出问题、解决问题的过程。在解决问题过程中引入小数加减法,让学生在尝试、迁移、对比、概括等活动中,主动探究小数加减法的笔算方法和算理。并通过与整数加减法计算方法的比较,引导学生沟通知识间的联系,渗透转化思想.

摘要：＂分数＂的概念比较抽象,只有联系生活,才能让学生感受到数学与生活的联系,只有通过观察、比较、猜测、操作等活动,才能培养学生的应用意识和分析、比较、抽象、概括的逻辑思维能力。

摘要：合理的建筑布局、充满激情的校园绿化、良好的文化氛围和宜人的建筑设计是大学校园规划的精髓 ,创造宁静则是大学校园规划与建设的本质追求。

摘要：分析了当前我国城市住宅建设过程中存在安全隐患,指出了生命住宅的概念,发展生命住宅的技术路线,设计思路,及其政策建议。

摘要：计算机技术的飞速发展,对高职院校计算机基础教学提出了新的要求,那就是如何让学生掌握更丰富的计算机知识和更强的计算机应用能力。因此,如何上好高职新生的第一门计算机课程、提高学生的操作能力,已经成为急待解决的问题。

摘要：工程地质剖面图是地质工程师经常性绘制的图件,是工程地质专业应用计算机最为活跃的领域。本文扼要介绍了工程地质CAD制图软件编制的思路和方法,对软件在开发和应用中的各种技术性问题及软件优点进行了说明和介绍。