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检索条件"作者=王庆法"

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油压缓冲器特性研究: 收藏
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引用; 《液压与气动》2001年第10期25卷 10-11页; 作者：王庆法张锡文清华大学SMC气动技术中心北京100084; 通过数值模拟和试验验证 ,对一种工业领域中广泛应用的油压缓冲器的特性进行了深入研究 ,为油压缓冲器选型和设计提供依据。; 通过数值模拟和试验验证 ,对一种工业领域中广泛应用的油压缓冲器的特性进行了深入研究 ,为油压缓冲器选型和设计提供依据。; 来源：详细信息评论

分离工程课堂教学中多媒体应用之我见: 收藏
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引用; 《化工高等教育》2011年第3期28卷 56-58页; 作者：刘国柱王庆法王莅天津大学化工学院天津300072; 本文简述了多媒体在本科生课堂教学中的作用及存在的问题,结合分离工程课的特点和本校分离工程教学团队的教学经验,以及笔者在德国高校的教学观摩体会,从板书篇幅设计、课件内容选择、教学节奏控制和屏幕位置设置等方面提出了四点建议。; 本文简述了多媒体在本科生课堂教学中的作用及存在的问题,结合分离工程课的特点和本校分离工程教学团队的教学经验,以及笔者在德国高校的教学观摩体会,从板书篇幅设计、课件内容选择、教学节奏控制和屏幕位置设置等方面提出了四点建议。; 来源：详细信息评论

高职药学探究性教学设计与实践: 收藏
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引用; 《中外医学研究》2011年第21期9卷 180-181页; 作者：贾洪礼马全华孙建平王庆法张智超益都卫生学校山东青州262500; 探究性教学其实质是将科学领域的探究引入到学生的学习过程中,使学生通过类似于科学家的探究过程来获取知识。本文根据教学实际,结合文献资料,论述了探究性教学的形式、内容、方式、模式和原则,以及在高职药学教学领域的应用。; 探究性教学其实质是将科学领域的探究引入到学生的学习过程中,使学生通过类似于科学家的探究过程来获取知识。本文根据教学实际,结合文献资料,论述了探究性教学的形式、内容、方式、模式和原则,以及在高职药学教学领域的应用。; 来源：详细信息评论

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