摘要：推动城乡义务教育一体化发展,需要专业化的教师队伍。依托乡村初中数学骨干教师培育站的建设,构建城乡教师学习共同体,是培养乡村初中数学骨干教师队伍,提升乡村教师专业化发展的有效举措。培育站建设依托“双体”联动的组织架构,围绕专业化的方案设计、自我教育的实践策略、能力提升的精准演练和交互便捷的共同研修等方面进行实践和探索,有效推进了城乡教师专业的发展。

摘要：【教材分析】本节课是苏教版《数学》必修5第三章第四节“基本不等式”第一课时的内容。

摘要：1基本情况1．1授课对象学生来自四星级高中实验班，基础知识比较扎实，有一定的分析问题的能力，有较好的数学素养．

摘要：在2013年“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动中．南京外国语学校郭佩华老师获得淮安赛区高中数学组一等奖。郭老师在课堂教学中，坚持“以学定教，学教相长”的理念，一切从学生的数学现实与生活现实出发。精心设计学生活动，问题创设独具匠心，观念渗透浸濡无痕，给我们展现了一堂融知识、观念、文化于一体的唯真唯美的课堂。

摘要：2014年10月24日，江苏省镇江市教育局教研室、江苏省丹阳高级中学联合开展了以“智慧课堂”为主题，以“同课异构”为主要探究形式的大型对外教学活动，在活动中，笔者有幸被邀请上了一节《任意角》展示课（所用教材是普通高中课程标准实验教科书苏教版必修四第一章第一节），课后引起了大家热烈讨论与较高评价，笔者也认真反思。颇有感触，把设计意图与专家点评认真梳理，并进行了深入思考与研究，下面谈谈对这节课例的思考与再认识．

摘要：文章介绍飞行时间法测量中子能谱的基本原理，给出脉冲堆热柱孔道飞行时间谱测量实验的系统设计及时间谱测量结果，利用自行研制的解谱程序求解飞行时间法测量的热柱孔道热中子能谱分布。结果表明，测量能谱较Thermal Maxwellian理论谱偏软，谱峰对应的中子能量为（24．8±7．2）meV。