摘要：针对对流层湿延迟参数估计及水平梯度处理策略对精密单点定位影响的问题,以9个多系统实验网实测数据为基础,设计了6种对流层延迟处理方案并进行实验.实验结果表明,观测时长在8 h时段内,BDS/GPS定位模式下,对流层延迟的水平梯度处理不宜采用随机游走模型;采用随机游走估算对流层湿延迟参数,且不估算或使用分段常数处理水平梯度的策略相对占优.动静态精密单点定位结果显示,BDS/GPS采用分段常数或随机游走进行对流层湿延迟参数估算和分段常数处理水平梯度的策略相对占优,采用随机游走处理水平梯度的策略稍弱.总体而言,BDS较GPS估算的对流层延迟及定位精度稍弱;海洋周边6种方案解算结果差异较内陆站大.静态精密单点定位模式下,随着观测时长的增加,6种方案定位误差趋势趋于一致,误差大小基本在2 cm内,观测时长大于12 h时,随机游走估算对流层湿延迟参数和不考虑水平梯度的处理策略整体较优.

摘要：利用2007—2011年获取的ALOS PALSAR HH极化方式的FBS及FBD共21景数据,结合实地1∶500土地利用分类图,对苏南无锡惠山试验区进行了水稻田后向散射强度的时间特性试验及干涉相干特性分析。试验结果表明:该区水稻田后向散射强度随生长周期的变化而变化,且与各生长阶段的灌溉需水规律的变化一致,需水量越大,后向散射强度值越小。干涉相干特性试验表明:同期干涉相干系数略高于非同期干涉相干系数,且在同期干涉试验中,时间基线相同的情况下,非水稻种植期的干涉相干系数达到最高,其值明显高于水稻种植期的相干系数,该试验结果对苏南地表沉降监测SAR影像干涉对的选取及地物变化检测具有重要的参考价值。

摘要：针对仅利用物理散射特征分类方法无法实现精细类别差异区分和分辨率保持的问题,该文设计了一种将物理散射机制和统计特征相结合的极化SAR非监督分类算法。该算法采用加利福尼亚州Camp Roberts地区的JPL AIRSAR数据,通过H/A/珔α和Wishart分类相结合的非监督分类方法,对900像素×900像素大小的研究区进行了分类,分类结果表明,该算法在保持分辨率及区分精细类别差异方面是有效的。

摘要：本文以城市住宅小区为例,基于DEM提取的小区水文信息,设计了小区降雨入渗条件的调控模型及实施方案,并结合现有条件计算了同等暴雨强度下的实际径流量和可调控径流量。计算结果表明,如果能按照本文提出的小区降雨入渗条件调控模型,将小区径流系数从现在的0.85调控至0.30,调控前后在相同降雨历时,相同降雨总量的情况下,径流量将相应减少554093.88升。

摘要：经典的平差函数模型中只含有无先验统计信息的非随机参数,而针对附有随机参数的平差问题具有很大的局限性,为此在GPS高程拟合中,本文用最小二乘配置模型解决了这一问题,并且通过实际算例,设计两种最小二乘配置拟合方案与二次曲面拟合法进行了比较,结果表明,最小二乘配置拟合残差较小,外符合精度较高,高程拟合效果更好。

摘要：城市雨水资源化对城市雨水的管理提出了新的挑战。文章以GIS技术为依托,以面向水文循环修复为方向,以实现雨水资源的数字化管理为目标,设计并开发城市雨水管理信息系统,寻找一种协调的综合的现代化的雨水管理模式。

摘要：经典的平差函数模型中只含有无先验统计信息的非随机参数,而针对附有随机参数的平差问题具有很大的局限性。为此,在GPS高程拟合中,用最小二乘配置模型解决了这一问题,并且通过实际算例,设计两种最小二乘配置拟合方案与二次曲面拟合法进行了比较。结果表明,最小二乘配置拟合残差较小,外符合精度较高,高程拟合效果更好。

摘要：目标达成度评价是工程教育专业建设教学质量保障体系的关键一环,持续改进是进行工程教育认证的核心理念与最终目标。以《地图制图学》课程为例,根据测绘工程专业卓越工程师教育培养计划,以工程教育认证标准为要求,针对课程目前存在的问题,将布鲁姆教育目标分类法渗透到课程教学设计与课程目标达成度指标的分析与评价中,探讨《地图制图学》课程持续改进的方法和途径,以期建立课程的“评价-反馈-改进”机制,为测绘类其他专业课程提供参考。

摘要：从直埋蒸汽管道的构成着手,阐述了蒸汽直埋管道的结构分类、技术特性,强调了施工中需注意的有关事项。

摘要：为提升"GPS原理与应用"课程教学效果和教学质量,解决"GPS原理与应用"课程教学中存在的问题,文中提出采用MOOC与翻转课堂融合的教学方式探索课程教学改革。通过构建课前设计、课前学习、课堂教学和课后答疑等四阶段的MOOC与翻转课堂融合的教学模式,探讨该教学模式在课程教学中的实施过程,对比不同班级的教学效果,最终得出MOOC与翻转课堂融合的教学模式能够有效提升课程教学效果。