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如何培养新工科人才的思维能力——以麻省理工学院新工程教育转型为例
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《高教探索》2023年 第5期 70-76页
作者:覃丽君 王建梁天津师范大学教育学部天津300387 华中师范大学教育学院 
麻省理工学院新工程教育转型是新工科改革的国际典型案例。项目中心式课程、跨学科串联、思维方式是其三大创举,但目前已有研究集中在项目中心式课程、跨学科串联方面。本研究采取案例分析、专家访谈等方法,对新工科人才思维能力的培养...
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三螺旋理论视角下新加坡人工智能教育战略研究
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《比较教育学报》2023年 第3期 111-122页
作者:王建梁 刘天雨华中师范大学教育学院武汉430079 
为应对工业4.0时代,全球主要国家纷纷实施人工智能教育。在人工智能教育战略实施过程中,新加坡政府、学校和产业协作互动,最终形成三螺旋人工智能教育生态系统。在新加坡人工智能教育战略三螺旋模型中,政府通过战略指引和资金支持营造...
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英国职业教育学位体系构建的实践路径、成效与展望
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《职业技术教育》2023年 第18期44卷 68-73页
作者:王建梁 刘天雨华中师范大学教育学院武汉430079 
为解决高技能人才短缺问题以及提升职业教育层次,英国逐渐构建起包含基础学位、学士学位和硕士学位在内的职业教育学位体系。职业教育学位体系构建的实践路径包括:在学位起始阶段以学位标准和专业设置明确人才培养方向;在培养过程中以...
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新西兰中学课程统整实施结果及启示
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《教育导刊》2022年 第4期 76-84页
作者:王建梁 彭晓雅华中师范大学教育学院湖北武汉430079 
课程统整已逐渐成为世界各国为顺应学科综合化发展趋势进行课程改革的重要标识。新西兰早在20世纪50年代就开始了课程统整的实践,梳理其近70年课程统整改革历程,总结其实践经验,针对我国课程统整实践存在的主要问题,有四点启示值得注意...
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英国国际女童教育援助:运行机制、成效与启示
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《世界教育信息》2022年 第9期35卷 58-63页
作者:王建梁 王秀文华中师范大学教育学院 
在性别平等得到重视和女童教育援助兴起的国际背景下,英国国际发展部于2012年发起了“女童教育挑战”项目,该项目顶层设计相对完善,实现了“三位一体”联合互动、“三大窗口”穿插实施及第三方监督评估机制的实施。“女童教育挑战”项...
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印度技术教育治理:发展进程、体系结构及未来展望
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《大学教育科学》2020年 第3期 105-110页
作者:王建梁 武炎吉华中师范大学教育学院武汉430070 华中师范大学印度研究中心 
印度自1947年独立以来,其技术教育在经历了中央集权管理、合作治理以及多元互动治理三大阶段后,基本实现了从“管理”到“治理”的转变。当前印度技术教育强调政府、高校、市场、社会的共同治理,并分别扮演着“守门员”“执行者”“催...
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巴西世界杯营销的看点在哪儿
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《现代广告》2014年 第13期 162-163页
作者:王建梁 
巴西世界杯的营销背景是,旧媒体格局和旧广告业体系逐渐瓦解,新局面尚未成型,新媒介正在成熟的大转折期;加上这种巨变导致的社群行为改变,整个商业环境也随之巨变。
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果壳涉足“在线教育”是否靠谱
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《现代广告》2014年 第20期 88-89页
作者:王建梁 
迫于市场和资本的压力,果壳网从2012年开始尝试广告商业模式。品牌对果壳网感兴趣的地方在于果壳逐渐在科技领域树立起来的权威性。假设果壳网愿意对厂家的产品进行“科学”包装,并进行大众科普,其形成的营销效果很可能是常规推广所...
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品牌为何热衷程序化购买
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《现代广告》2014年 第18期 68-69页
作者:王建梁 
近期易传媒给出了一组数据,近几年,美国广告市场的程序性购买比例呈现出高增长状态,2011年占到数字广告总额的24%,2012年迅速提高到37%,2013年则高达53%。根据预测,2014年的比例估计会占到63%。而且这种势头还将继续保持下去...
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电视负增长,并不是坏事
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《现代广告》2014年 第10期 19-20页
作者:王建梁 
2014年年初的电视业,有两件事儿值得关注。一件是国家工商行政管理总局发布了2013年广告业数据,其中,电视业2013年的总营收出现2.75%的负增长。虽然相比其他传统媒体,电视业营收还算稳定,但是,即便两年前整个传统媒体业出现衰...
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