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检索条件"作者=王志亮"
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基于“CMOS模拟集成电路设计”的微课辅助教学模式设计与实践
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《新校园(上旬刊)》2018年 第2期 116-116页
作者:邵海宝 王志亮 张振娟 黄静 邓洪海南通大学电子信息学院 
本文从教学实践出发,借助微课辅助教学,结合学生专业特点,探讨微课内容的组织与在线资源设计。实践表明,该模式适应”CMOS集成电路设计”课程的特点,能有效提高教学效率。
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美国监狱的行政管理
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《安徽警官职业学院学报》2012年 第5期11卷 81-84页
作者:王志亮(编译)上海政法学院刑事司法系上海201701 
美国现今的监狱行政管理是从历史上的做法延续而来的,难免不受到诸多因素的影响。美国是个联邦制国家,各州之间在政权设置及其运行方面的高端设计不尽一致,这充分反映在监狱行政管理方面,但同时也有趋于一致的做法。现在,监狱管理...
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注重动手操作 优化概念教学——“余角与补角”教学设计与评析
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《中国数学教育(初中版)》2013年 第7期 59-62页
作者:王远彬(执教) 王志亮(评析)四川省成都市石室中学初中学校 甘肃省教育科学研究所 
余角、补角的定义是由数量关系达成的,而对顶角则是通过位置关系.通过对教材中概念定义方式的比较、用动手操作贯穿整个课堂,形成一个合理的概念教学模式,通过问题驱动,学生在自我体验中完成余角、补角及对顶角概念和性质等知识的...
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