摘要：在课文教学中，提问是一种十分有用的教学手段。在备课时若能针对课文的内容与特点、学生的实际水平，根据课文教学不同阶段的教学要求，精心设计若干相应的问题，在教学中恰当地使用，必能取得相当满意的教学效果。本文拟就课文教学中提问的好处、问题的分类与使用谈一点肤浅的看法，以求教于同行。

摘要：无锡市凤翔路跨沪宁高速钢桁梁为2跨连续梁,跨径为(165+90)m,采用3片主桁结构,桁间距为19.25m。悬臂长165m、宽39.5m的钢桁梁在繁忙的沪宁高速公路上空实行拖拉,是国内跨既有线最大的悬臂钢桁梁。文章提出采用拖拉滑移跨越高速的方式进行架设,钢桁梁拖拉滑移过程分多次进行,确保了沪宁高速车辆通行安全,该钢梁没有采用高强螺栓连接的方案,而采用了全焊接结构,并通过相关措施保证了焊接质量,同时对各施工工况进行了反复检算,最终确保了上跨沪宁高速钢梁拖拉过程稳定、安全且可控。