摘要：网页制作课程涵盖艺术和技术的内容,学生往往重视技术,忽略艺术设计。追求技术忽视设计的做法只会产生匠气十足的网页制作者,不会培养出优秀的网页设计师。课堂教学中,要设计教学环节、教学情境,适时推出网页设计内容;明确设计步骤,细化设计任务,将设计大活个个落实;公开汇报设计内容,逐个检查设计理念掌握情况,督促设计内容完成;量化设计指标,丈量设计完成程度。通过不断探索,不断努力,学生的网页设计能力逐渐提高。

摘要：微课程以容量小、时间短、内容精、情景式、便于移动学习等特点越来越被学习者所接受。雨后春笋般涌现的微课程,缺乏学生思维参与,是最突出的缺陷。微课程《九九乘法表》,以建构主义学习理论为设计指导,以"探究—研讨"教学法为设计参照,密切关注学习者思维的主动积极参与。一个从学习者的个性特点和学习习惯出发,经过完全、精心的信息化教学设计[1],渗透了技术、艺术、问题情景、建构材料、思维方法、探究过程的微课程,不仅讲解学科知识,更是学习技能的平台,构建知识的场所,思维活动的载体……

摘要：如何提高学生的语文核心素养,是目前语文教学关注的重点问题。从整体论角度看,语文教学包含教学目标、教学内容、教学过程和教学实践活动几方面内容,这几个方面内容是互相联系的有机整体。语文核心素养的培养应该贯穿于整个教学过程中,这样才能达到提升目的。

摘要：微课程已成为信息时代获取知识的途径之一。一个成功的微课程,不仅是多感官参与学习的过程,更应该是深度思维参与的经历。忽略思维参与,侧重知识堆积,是微课程建设的误区。发展学习者的深层次思维能力,是微课程建设的宗旨。切实贯穿微课建设宗旨,需要精选教学内容,聚焦思维参与的切入点;精心设计教学过程,关注思维参与的持久性;适时实施教学策略,挖掘思维参与的深度;借助信息技术手段,搭建思维参与的支架。

摘要：熟练掌握新财会制度是搞好审计监督的前提王惠兰新的财务会计制度是实施社会主义市场经济和向国际会计制度接轨的重要举措。会计是审计的对象，也是审计的基础。传统的财务审计是以计划经济的会计模式为基础，而新的财务会计制度是以社会主义市场经济的会计核算模式为基础...

摘要：音乐感觉是多维话题,文章主要从“三维体”透视“音乐感觉”,分为正透视、侧透视和深透视,以此来诠释真正的音乐感觉。

摘要：目的调查心脏猝死(SCD)高危患者主要照顾者心肺复苏(CPR)知识、态度、行为现状。方法 2015年1-6月以方便抽样方法抽取于该院心内科住院的SCD高危患者的主要照顾者139名,采用自行设计的调查问卷对其CPR知识、态度、行为进行现状调查,并分析影响因素。结果SCD高危患者主要照顾者CPR知识、态度、行为得分率分别为36.85%、64.26%、29.24%;SCD高危患者主要照顾者的文化程度、居住地、健康状况、培训经历、急救经历及患者患病时间均为CPR知识、态度、行为的影响因素(P<0.05)。结论 SCD高危患者主要照顾者CPR知识、态度、行为现状较差,应加强CPR培训,提高其知识、态度、行为水平。

摘要：针对远程开放教育的特点,通过对《计算机应用基础》公共基础课的课程性质分析和对开放教育特殊群体的学情分析,从课程教学方案、教学方法和教学手段三个方面阐述了《计算机应用基础》课程教学的设计思路。

摘要：RD缩聚锅是一台钛 -钢复合板搅拌设备。本文根据CD130A9-87《钛制搅拌设备技术条件》等规范进行设计 。