摘要：以个旧工业遗产普查中新发现的一处规模较大且未被机械开采破坏的“大冲采矿遗址群”为对象,通过查阅文献对其开采历史进行追溯;采用倾斜摄影绘制调查图纸;基于多方循证,识别并标注出相关遗址、遗迹,并将其分为采矿遗址(包括草皮尖、硐尖、冲尖)与建筑遗址二类。从文化景观视角分析了其具有“人与自然长期互动”“物质与非物质要素相互印证”的特征,绘制出动态变化示意图。在此基础上,从开采技术的见证、重要工业文化景观、关联性遗产3个维度提炼出“大冲采矿遗址群”的核心价值,并提出整体保护的建议。

摘要：拍球是幼儿园中常见的户外活动之一,能够提高幼儿的手眼协调能力,促进幼儿身体素质发展和动作发展,也有益于幼儿认知能力和社会性的发展。4~5岁是拍球动作发展的转折时期,幼儿从低水平向较高水平发展,实现了质的飞跃。在实践中,要及时科学地指导幼儿拍球并不容易,这与教师有关幼儿拍球特征的认知不充分有关:若教师不能科学认知幼儿拍球的一般水平,则可能对幼儿提出过高的要求;当教师不能科学认知幼儿拍球的重点、难点,则无法对幼儿进行具体动作的指导。