限定检索结果

检索条件"作者=王扣"
25 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
数字人文视域下20世纪留美作曲家社会网络关系分析
收藏 引用
《山东图书馆学刊》2024年 第3期 1-8页
作者:王丽华 余孟 王扣 刘洁上海大学文化遗产与信息管理学院上海200444 上海益诺思生物技术股份有限公司上海200120 中国人民大学艺术学院北京100872 
20世纪留美作曲家群体为近现代以来中国音乐的发展做出了不可替代的贡献。文章从数字人文角度出发,梳理多方数据来源,利用社会网络分析软件Ucinet构建20世纪留美作曲家群体社会关系网络,计算网络特征指标,并从师承关系、校友关系、同乡...
来源:详细信息评论
药学类硕士研究生“现代药物分析精选”实验教学构建与实践
收藏 引用
《云南化工》2023年 第6期50卷 160-162页
作者:杨璨瑜 孙孔春 李霁 王扣 杨茜媚 沈报春昆明医科大学云南昆明650500 
重点阐述了“现代药物分析精选”实验部分开设的意义及特色,介绍了实验内容的设计思路、实验教学具体内容、实验教学手段和考核方式,为药学类硕士研究生专业选修课的开设提供新的思路。
来源:详细信息评论
阅见美好 悦在图书馆
收藏 引用
《图书与情报》2024年 第4期 F0002-F0002,F0003页
作者:胡泳欣 孟宇 龙梓怡 李梦晴 柴明珠 张梓琴 卫璎璐 李璧媛 王红苹 刘晓龙 蒋定全 达尔玛 文雅莉 陈熠文 王文慧 王娜 蒋彬 谢宇杰 罗翔鹤 王扣 王梦萍 冯思宇 张芷玮广西艺术学院 鲁东大学 武昌首义学院 四川美术学院 天津职业技术师范大学 宁波财经学院 山西大同大学 武汉工程大学 河南城建学院 绵阳城市学院 浙江商业职业技术学院 南京师范大学 湖南理工学院 杨凌职业技术学院 内蒙古财经大学 
~~
来源:详细信息评论
中国书法艺术与服装设计的融合研究
收藏 引用
《化纤与纺织技术》2022年 第10期51卷 141-143页
作者:王扣山西应用科技学院山西太原030000 
在我国的传统艺术中,书法是其中一种能够体现民族特色的文化艺术。书法艺术能够在体现自身艺术价值的同时,冲击人们的视觉,因此,在服装设计中融合书法艺术,能有效体现我国民族特色。基于此,文章首先介绍了书法艺术,之后从书法艺术与服...
来源:详细信息评论
书法艺术在茶叶包装设计中的体现
收藏 引用
《福建茶叶》2021年 第6期43卷 62-63页
作者:王扣山西应用科技学院山西太原030006 
书法艺术和茶文化在我国具有较为悠久的发展历史,两者虽然分属于不同的领域,但由于蕴含的内容丰富,且具备传统文化元素,所以要想实现两者的融合也不是难事。在目前的茶叶包装设计中,很多设计团队逐渐将书法艺术融入其中,希望通过书法的...
来源:详细信息评论
论“计白当黑”的书法艺术表现方式
收藏 引用
《中国民族博览》2021年 第18期 130-132页
作者:王扣山西应用科技学院山西太原030006 
“计白当黑”原本是在国画中作为一种审美原则,后来应用到书法中,强调通过“空白”的理念来渲染书法的三维性,实现对笔墨线条的表现。书法是一门抽象的空间形式艺术,其以汉字为媒介,是一门表意性艺术,“计白当黑”是书法结体和章法中非...
来源:详细信息评论
钟繇书法浅析
收藏 引用
《戏剧之家》2020年 第29期 168-169页
作者:王扣山西应用科技学院山西太原030062 
钟繇能成为正书之祖,与当时的社会背景、他的政治地位以及才学修养有关。他顺应时代与文字的发展,博采各体书法精华,形成古朴典雅、字体大小相间、整体布局严谨缜密的钟氏楷书。他强调用笔,注重笔法,为中国书法艺术的发展做出了巨大的...
来源:详细信息评论
小区多管线优化布置及其三维可视化
收藏 引用
《江西建材》2017年 第16期 94-95页
作者:王扣华城建设集团有限公司福建泉州362011 
管线作为生活社区能源供应、信息交换的主要载体,承担着社区的物质流和信息流。并且随着建筑工程向智能化、集约化的发展,管线的功能也在不断增加,由此对管线的设计提出了更高的要求。本文以多管线规划设计的技术流程为出发点,主要分析...
来源:详细信息评论
延展度量工具共性 提升经验迁移能力——《角的度量》教学实践与思考(一)
收藏 引用
《小学教学设计》2020年 第26期 26-28页
作者:王扣江苏省常州市金坛区东城实验小学 
(教学内容)苏教版四年级上册第79,80页。【教学过程】一、唤醒经验,打通工具共性师:今天我们一起来探究“角的度量”。(板书揭题)知道什么叫度量吗?生:测量。师:是的,过去的学习中我们都测量过什么?用的什么工具?生:我们测量过长度,用...
来源:详细信息评论
培深度之思育文化之性——《互联网的普及》教学与思考(二)
收藏 引用
《小学教学设计》2022年 第32期 17-19页
作者:王扣江苏省常州市金坛西城实验小学 
[教学内容] 苏教版六年级上册第 110、111页. [教学过程] 一、数据冲击,感知互联网飞速发展 师:你知道互联网吗?利用互联网可以做哪些事情? 生:互联网就是网络,又叫因特网. 生:我们可以利用互联网查资料、看新闻、网上购物,还能点外卖…...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部