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基于工程认证与“双一流”的“沉积岩与沉积相”课内实验教学改革: 收藏
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引用; 《科教导刊》2021年第12期 98-101页; 作者：王珏博谢林郗爱华王挽琼西南石油大学地球科学与技术学院四川成都610500; 在工程教育专业认证和双一流学科建设背景下,传统地学实验教学面临革新。"沉积岩与沉积相"课内实验教学以逆向设计(BD)和成果导向(OBE)为指导,从支撑毕业的指标点出发重新设置教学计划,引入线上+线下"混合式教学,组织学...; 在工程教育专业认证和双一流学科建设背景下,传统地学实验教学面临革新。"沉积岩与沉积相"课内实验教学以逆向设计(BD)和成果导向(OBE)为指导,从支撑毕业的指标点出发重新设置教学计划,引入线上+线下"混合式教学,组织学生进行小组讨论,丰富教学活动的方式和手段,激发学生学习兴趣、锻炼学生解决复杂沉积岩问题的能力。建立一套师生互动评价体系,对课程进行动态跟踪和持续改进。; 来源：详细信息评论

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