摘要：单位失意者是在竞争中受到挫折和打击的人,可以通过工作动力、社交行为和处理问题方式的变化对其进行识别。单位失意者的"付出无用"、置身事外、出工不出力、不合作甚至拆台等心理行为倾向会破坏单位的组织文化,导致单位效率下降,长久地损害单位利益。对此,单位领导者在招募员工时要在源头上把好关,进行人岗匹配;科学地进行工作设计和员工职业生涯管理;对失意者进行鼓励和帮扶;创造公平合理的工作秩序;柔性处理单位失意者现象。

摘要：各位领导、各位嘉宾、亲爱的诗人朋友们:大家好!"七月的柴达木万物峥嵘,金色的德令哈盛装迎宾"。今天,我们在这里举行招待宴会,庆祝"2012中国(青海·德令哈)首届海子青年诗歌节"圆满成功。在此,我代表中共海西州委、州人大常委会、州人民政府、州政协和全州各族人民向莅临节会的各位领导、各位嘉宾、诗人朋友们表示最热烈的欢迎!向长期以来关心支持海西经济社会发展的各界人士表示最衷心的感谢!

摘要：波特《竞争策略》中的"五种力量"可以用于分析行业的竞争格局以及本行业与其他行业之间的关系,具体到企业的营销渠道的设计方面的影响因素,也可以借用"五种力量"的框架进行研究。这五种力量对企业营销渠道模式产生着巨大影响。

摘要：新文科建设要求高校将信息技术融入传统文科专业,实现专业建设的综合性、融合性和交叉性转变。异质性的师资结构、社会对复合型人才的需要及科技和社会环境的变革要求师资培训融入时代特征,将以知识和技能为主的传统培训转变为融入教师情感、态度和价值观的培训。在融合性师资培训过程中,遵循知难而进、循序渐进、多路并进和与时俱进的原则,实现培养党和人民满意的四有好老师目标。

摘要：教育数字化的战略行动促进信息技术和教育融合发展,对广西教育高质量发展具有重要意义。广西边疆高校商科专业教师要适应信息化发展趋势,培养具有数字素养的专业人才,服务于广西改革开放大局。以广西民族师范学院为例,通过分析当前商科专业教师信息化教学问题及原因,形成了“以人为本”“系统性”为理念构建教师信息化能力体系的思路,提出了做好顶层设计、对标优质资源、组织全员参与、利用教学反馈、聚焦资源共享多方面构建商科专业教师信息化能力体系的建议。