摘要：文化创意产业是体现传统文化传承与创新的新兴产业。本文针对云贵民族文创设计实践,尝试组合专业跨界的团队,以项目工作过程为导向,合理分工,共同完成项目设计任务,并详细分析了跨界组合在项目中的优势,阐述了文创设计中跨界合作的必要性。

摘要：现今人们开始注意到新媒体数字显示屏的普及对儿童的视力产生了极大伤害,对于这种现象,人们通常会选择纸质实体书籍给儿童阅读。伴随印刷与造纸技术的革新,以及人们经济水平的增长,推动了儿童书籍的设计革新。书籍是以人为主体的信息传达与交流的载体,较普通书籍,儿童书籍的设计更追求以人为主体的人性化设计,儿童在书籍阅读过程中是一个"看"与"动"过程,各种以儿童阅读体验为中心的创意独特、立意新颖的儿童书籍不仅受到儿童的喜爱,同时也受到了成年人的关注。

摘要：在“互联网+教育”的时代背景下,职业教育的专业课程改革重点在于围绕职业能力的培养,利用云技术创新部署专业教学资源,建成以翻转式课堂为主要形式的线上线下信息化教学技术的协同互建的教学资源课程体系,推动教师、学生和行企专业力量的有效协作。通过分析广告设计与制作专业教学资源库的建设实践,提出以“工学商一体化”人才培养模式为原点的教学资源库建设策略。

摘要：信息化的发展推动着教育信息化的发展,同时也给艺术设计教育提出了新的要求,文章通过对教育信息化影响下的教学的变化分析,进一步思考教育信息化对艺术设计教育改革影响。

摘要：组成图案的两大要素——色和花,在不同的历史时期,人们对色和花的要求也有所不同。不同之处主要体现于大众文化素养的提高,社会上直观表现出来的就是时尚。任何时尚都是带有明显时间性的,也称为流行,而流行的变化,正是纺织产品最具有时代感的特征,这种时代特征最直观的体现即本文我们要研究的图案。

摘要：本文通过对现今"新古典风格图形"流行趋势的分析,探讨在家居装饰设计中"新古典风格图形"的设计方法,以及"新古典风格图形"在家居装饰设计中的应用。

摘要：文章针对美育教学的难点,兼顾现代学生的特点,通过对教学内容的梳理,探索采用对比教学法进行知识讲解,组建多元化教学团队,开设丰富多彩的第二课堂,开展翻转式课堂的交流分享会等教学方法,有效提高了中国传统艺术美育教育的教学效果。

摘要：良渚文化是长江中下游地区一支新石器时代晚期文化,在良渚文化发掘的器物中,尤以玉器最具特点,其中玉琮更是良渚文化的代表,良渚的所有玉琮均刻以繁简不同的神人兽面纹饰,可以说,玉琮完整表现了神人兽面纹的发展过程。在良渚文化的研究中,玉琮与神人兽面纹是两个密不可分的元素。

摘要：完整的环境视觉识别设计不是平面的视觉识别设计可以概括的。环境的视觉识别系统设计不是对平面视觉识别的独立的研究，也不是纯粹的对环境空间的研究。它需要建筑设计、环境设计、平面设计、产品设计等多门设计学科交叉完成。是以环境设计与视觉识别设计为主导，以功能为基础，对特定环境内的建筑与设施进行科学的、系统的视觉识别性研究。

摘要：同步器的使用极大提升了重卡变速箱换挡过程的平顺性,全同步器箱型市场占有率逐年增长。近年来同步器结合齿售后断裂故障率上升,严重影响顾客驾乘体验。本文对同步器结合齿受力状态进行了仿真分析,发现齿根位置为应力集中区域,失效风险最大。通过正交试验设计方法得出了齿根圆角、倒角处圆角及结合齿倒角开口角度最佳参数,为同步器设计提供了依据。