摘要：从三个视角阐述“返朴归真”的数学教学:一是返教学方法之朴,归理念之真;二是返教学设计之朴,归过程之真;三是返教学手段之朴,归技术之真.

摘要：1.引言作为教学活动的必要组成部分,作业承载着培养关键能力、增添思维活力、提升学习品质的功能,是体现学生学业品质与学习水平的重要载体.[1]作业作为连接教学与评价的重要环节,如何设计出既能评价学习效果、还能促进核心素养落地的单元作业,是我们每一位教师需要思考并完成的工作.在单元作业设计中,指向课程目标要求进行一体化单元作业设计有利于提升作业质量、优化作业结构、科学合理的减少学生学业负担.

摘要：章建跃博士提出:“一般观念是对教学内容及其反映的数学思想和方法的进一步提炼与概括,是对数学对象的定义方式、几何性质指什么、代数性质指什么、函数性质指什么、概率性质指什么等问题的一般性回答,是研究数学对象的方法论,对学生学会用数学的方式对事物进行观察、思考、分析,以及发现和提出数学问题等都具有指路明灯的作用.”

摘要：文章从两堂“等差数列的前n项和”的同课异构研讨课的教学实录出发,对比两堂课的教学设计与现场实况,分析教学设计与教学中值得肯定与存在不足的地方,并提出明确的教学方法,给出领悟和开发教材的建议;最后以具有数学学科本质的教学观为基础,给出执行数学学科本质的教学设计与案例.

摘要：本文在明确我国离岸服务外包比较优势和劣势,对我国离岸服务外包业比较优势进行演化分析的基础上,确立了"立足现有比较优势,积极创造动态比较优势"的中国离岸服务外包发展总体思路,并从产业整体发展态势、产业结构布局、人才结构、服务外包平台和企业能力建设等离岸服务外包关键绩效领域进行产业升级路径的具体设计。

摘要：如何激励知识员工，如何衡量知识员工的工作效益和效率，一直是理论界和企业界关注的难点和重点。目前有越来越多的专家学者加入了研究知识员工绩效考核和薪酬激励问题的行列，大部分研究都是从经济学的角度来分析知识员工的绩效和薪酬问题，如将委托代理理论、人力资本理论。甚至马克思劳动价值理论等用来分析知识员工的绩效和薪酬价值，并提出分享经济理论，按贡献分配等理论，但是这些研究对管理实践的指导意义有限，更多的是学术意义上的探讨。因此有必要对知识员工的绩效和薪酬问题从管理实践的角度进行专门的研究。

摘要：高速铁路给人们带来快捷和方便的同时 ,也给沿线居民造成高噪声的环境污染和对周围建筑物的振动危害。笔者通过分析高速铁路高噪声和振动的来源 ,提出了相应的措施和对策。

摘要：为研究机身典型壁板、框等结构设计及分析方法,机身壁板典型裂纹扩展与损伤容限特性,在进行地面试验时,需要对机身结构进行气密载荷的施加。而机身的大容积特性、裂纹扩展试验的长周期属性对试验充卸压系统的安全与高效提出了严格要求。本文以MA700飞机机身等直段损伤容限试验为载体,按照试验件支持和载荷施加要求,设计并制造了试验装置。采用快速充卸压技术实现气密载荷的施加,该方法增大了气体流量,提高了气体流速,缩小了充压体积,最终完成了稳定、快速的长周期充卸压。该试验获得了大量有效的测试数据,为研究机体壁板损伤容限特性打下了基础。同时,该技术的应用能够提供设计依据和数据支持,用于未来的大容积快速充卸压试验。

摘要：创新和创造力是两个不同的概念,但是迄今为止,无论在国内还是国外,关于企业创造力的研究还较为少见,企业创造力及其开发与管理在我国大多数企业中都远未受到应有的重视。企业员工创造力主要取决于三要素,即个体专长、创造性思维能力和内在激励。工作情景、激励机制、管理者风格与组织文化氛围等企业环境因素对员工创造力都具有直接或间接影响,应当实施个性化激励、工作再设计等一系列开发与管理员工创造力的有效措施。

摘要：贮丝房中贮丝柜组与风力喂丝机之间"一对一"的刚性联接方式,不能实现贮丝柜与风力喂丝机之间的任意柔性联接,不能及时清空贮丝柜的尾料等,影响生产效率。为此,利用柔性供丝系统和尾料柜两种设备对贮丝房进行了柔性化改造。改造后供丝系统可以使任意品牌的烟丝快速切换到指定的风力喂丝机,增强了调度的灵活性,提高了贮丝柜的利用效率。并可以根据车间风力喂丝机数量和车间面积灵活设计柔性供丝系统的具体布置,按生产需求确定尾料柜的数量,达到了快速按订单组织生产的目的。