摘要：电子发汗冷却是一种新型的高超声速主动热防护技术,利用材料的热电子发射效应,通过热电子将热载荷转移至流场下游,降低了尖前缘结构热流密度峰值和梯度,为高超飞行器尖前缘结构热防护系统设计提供了新的思路.作为一种潜在的冷却技术,文章主要介绍了电子发汗冷却的工作原理、技术特点,综述了国内外相关研究进展,并对未来发展需解决的关键问题进行了讨论.

摘要：网络安全课是培养学生建网、管网和用网能力的核心课,需要校企双方在师资共享和资源互通等方面形成教学合力,以提升学生的实操能力。文章以提高课程教学质量为目标,突出职业导向和能力的养成,提出了构建符合校企合作的项目教学方法。在分析课程定位、岗位需求、培养目标和考核方式的基础上,设计了以项目驱动为主的教学组织方式,并对教学方法、专业实训和技能竞赛等进行了探讨。实践证明,基于企业岗位能力设计的项目式教学对提升学生动手实践能力和职业素养具有积极作用。

摘要：随着教育的深入改革,核心素养已成为教育教学的核心目标。在高中函数教学中,如何基于核心素养进行数学建模活动,培养学生的实际应用能力和创新思维,是教育工作者需要深入研究的课题。新一轮基础课程改革正在不断的向前发展,近期在一线教师们身边传开的热点话题就是各个学科的核心素养,不可否认,它的教育价值与日俱增,教师目前面对的一项紧急且重要的教育任务就是探究基于核心素养的课堂教学;在文章中,笔者将会结合“指数函数的应用”这一部分内容浅谈高中数学教材的例题比例研究,希望能够启发相关的教育者。

摘要：高阶思维培养在道德与法治课中具有重要意义,有助于帮助学生更好地理解道德观念和法律原则,提升学生的分析和解决问题能力、创新能力等。在道德与法治课堂中,运用引导式教学培养学生高阶思维能力可以采用以下四种策略:一是创设目标明确的体验式学习环境;二是提出具有启发性的结构化问题;三是发起注重个体成就的合作学习;四是呈现多元思维的可视化设计。

摘要：基于跨学科实践活动统整项目化学习的课程模式,以“家用简易供氧器”为项目主题,从制氧剂选择、制氧剂优化、制氧原理、产氧速率的影响因素、制氧机构造等问题开展“家用简易供氧器”制作的项目化学习活动,有效融合化学、物理、数学及工程技术等学科知识,帮助学生将多学科知识融合到生产实际中解决实际问题,体验科学探究的真实过程,感悟化学学科在社会发展和实际生活生产中的应用价值,有效建构初中化学核心知识体系,积极促进学生化学核心素养全面发展。

摘要：教练赛一体化在体育教学改革中具有重要意义,全方位认清其内涵有利于提高体育教学质量。将教练赛一体化应用于篮球教学中,在内容上强调要整体性规划与设计,以及满足不同学生需求;在教法上可采用教学分级模式;在实施上阐述制定教学目标、优化教学过程、完善教学评价、搭建一体化教学管理系统和提升体育教师综合素养5个方面,旨在为研究学者提供有价值的参考。

摘要：分析高校学生体质健康多主体协同培养机制,发现其基于协同治理理论,表现在系统结构协同、系统目标统一、主体职责明确、信息资源整合等方面;分析高校学生体质健康困境,主要表现在政策执行、场地设施、体育教学、价值观念等方面。基于此,以理论为基础,以问题为导向,从加强顶层设计,提升政策执行效力;深化主体价值观念,促进目标统一;发挥学校主阵地作用,增加学生体育参与行为;利用大数据赋能,助力资源整合4个方面,阐述高校学生体质健康优化策略,旨在为研究学者提供有价值的参考。

摘要：举证图斑信息表是“变更调查”中连接内业图斑数据和外业举证信息的重要载体,其随着内业建库数据的变化而改变,每一年的变更作业需要多次制作。针对常规制作方式的不足之处,本文基于Python第三方开源库开发了举证图斑信息表制作工具,通过实际项目的应用实践,证明该工具能够满足“变更调查”作业过程中举证图斑信息表制作的要求。

摘要：近年来,动漫电影IP版权生态复杂,国产动漫电影IP版权的生态多样性与价值高效性加速了资本市场的无序竞争。其中公共版权的无门槛、私人版权的重收益以及版权意识的碎片化导致国产动漫电影IP受困于机制乏力、创作乏味、内容单调。长此以往将会阻碍我国动漫电影相关产业的发展。本文通过探析国外动漫电影IP运营机制,针对当下国产动漫电影IP所聚焦的版权问题,提出构建稳定生态圈、打造多元世界观、制定明确“身份卡”的方式,探索构建维系国产动漫电影IP版权的和谐“生态圈”,力图为当下国产动漫电影产业发展提供模式化的价值参考,为国产动漫电影国际化传播打开新思路。

摘要：在“探秘神奇的医用胶”微项目教学中,结合实验和信息资料,分析医用胶结构与性能之间的关系、改进医用胶的性能等项目任务,对“有机物结构是如何决定性质的”形成认识,从中学有机化学的层面深刻理解“结构决定性质、性质决定用途”和“性能反映性质、性质反映结构”这一学科大概念,在分析和解决实际问题的同时感受这一大概念的价值功能,体现微项目在建立学科大概念过程中的作用。