摘要：阅读教学是语文教学中最重要的组成部分,也是语文教学的一个难点。＂读＂是阅读教学的核心和灵魂,学生在读中领会感悟、在读中获得情感体验是新课程倡导的主流。我们常说＂充分的读＂,并非是无目的、无要求的读,我们提倡的朗读是一个要求逐渐提高的螺旋上升的训练过程,是指有理解、有体验、有感受、能传情达意、包含着读者的思索与体验的朗读。朗读是一种最常见的学习活动。

摘要：语文课堂教学中如何＂以本为本＂,充分利用教材内容,设计多种形式的作文训练,培养学生写作能力。

摘要：小学数学新课标明确指出:'信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况,合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的整合,注重实效。要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教与学的方式,使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。'随着'互联网+'时代的到来,教育随之而来也掀起了新的变革。当下,如何做到信息技术与学科教学深度融合,是小学数学教学实践中的难点。