摘要：目的塔河碳酸盐岩油藏地层温度高(110℃以上)、地层水盐质量浓度高(22×10^(4) mg/L,其中,钙镁离子近2×10^(4) mg/L)。针对塔河油田高温、高盐的苛刻油藏条件,现有堵剂选择性单一,封堵时间较短,需研发新类型堵剂进行封堵。方法设计在低盐含量模拟注入水中,以AM-AMPS共聚物为成胶剂,以水溶性酚醛树脂为交联剂,加入纳米SiO_(2)做稳定剂配制成胶液,测定成胶时间和冻胶强度,并将130℃形成的冻胶老化3天后放于高盐含量模拟水浸泡,考查其长期稳定性。另外,为探索冻胶的稳定性和脱水收缩机理,将在高盐含量水中老化前后的冻胶逐级脱水并干燥后进行了SEM和IR、XPS分析。结果在相同的交联剂与聚合物用量下,增加纳米SiO_(2)的含量,冻胶稳定性增加,可在高盐含量模拟水中保持60天脱水率低于10%;脱水程度随交联剂质量分数的增加而降低。冻胶在高盐水中浸泡后,由于伯酰胺的水解及其生成的羧酸根与地层水中钙镁离子的交联作用,冻胶网格变密,储能模量增加。结论在低盐水中制备的AM-AMPS40-水溶性酚醛树脂满足塔河油田堵水的要求,该结果可为高温高盐油藏用堵剂选择提供指导。

摘要：课程思政是高校立德树人、三全育人的重要理念和创新指导。随着互联网的发展,我国电商环境中存在一些伦理失范现象,作为直面互联网发展挑战的网络零售运营课程,要结合电商环境中的问题以及现象,挖掘课程思政元素,将社会主义核心价值观、双创精神、规则意识、信息安全防范意识、诚信经营理念、工匠精神、电子商务职业精神融入课堂教学中,从教学目标、实施主体、教学内容、教学方式、教学评价等多环节探索教学改革。

摘要：高职电子商务专业的大部分课程教学可以依托互联网平台进行实战教学,但是在教学过程中也出现了部分内容无法落地的问题。随着SPOC模式的兴起和电商类模拟软件蓬勃发展,可以很好地弥补线下教学和实战模式的不足。以“网络零售运营”课程为例,构建“实战+模拟+SPOC”的“三平台、六导式”混合式教学生态系统,并加以实践。实践证明,线上线下相结合、模拟实战相结合细化考核方式的混合式教学生态系统较大地提升了教学效果。

摘要：EAST装置产生的实验数据规模日益变大,对EAST上的MDSplus数据存储服务器进行有效地监控是很有必要的。为了方便实验人员对MDSplus服务器上的用户进行管理,设计一个MDSplus日志离线和实时分析系统。MDSplus日志分析系统采用的大数据处理框架是Hadoop生态圈的MapReduce离线计算模型和Spark生态圈中的Spark Streaming实时数据计算模型。系统还使用Flume、Kafka的日志监测、聚合、分发等关键性技术,使得MDSplus海量日志数据的处理能力变为可能,且能够在秒级别处理千万条未处理的MDSplus日志信息,离线和实时处理后展现在Web端。测试表明,系统工作能够满足设计需求,对聚变实验数据的管理具有重要的应用价值。

摘要：苏州园林楹联是传统文化深邃的积淀,在片言只语中彰显人间百态,一字一句都凝结着文人无尽的智慧与心血。廖廖数语中尽显一处景致潜藏的内涵;轻轻几笔勾勒出文人的思想情感、文化底蕴,体现了深刻的文化内涵和鲜明的文学特色。

摘要：传统教学模式培养的学生已经不能满足新经济态势下行业企业的需求。将"LOGO设计的原则与技巧"课程与绍兴市政府活动举办相融合,按照工学结合、能力本位的要求,从真实的工作案例中提炼典型的工作任务,应用于真实的课堂教学,将工作任务转化成学习任务,以真实的工作任务驱动整个教学过程,使学生完成工作任务的同时完成学习任务,实现了教学案例的创新性、实用性,具有一定示范作用。

摘要：以WD615柴油发动机为例,针对柴油发动机缸垫结构,利用有限元法对柴油发动机气缸垫的密封性能的可靠性进行分析和研究。通过ANSYS Workbench平台,模拟了气缸垫、缸体、缸盖和螺栓的装配体在工况下的密封情况,计算气缸垫与缸体、缸盖的密封接触压力,并根据计算结果分析其在关键部位的密封的可靠性,总结并提出相应的解决方法。测试结果和有限元分析计算结果一致,说明了优化设计方案能有效地提升发动机的密封性能及特点,该试验方法具有重要的工程指导和应用价值。

摘要：课堂有效教学是提高教学质量的根本途径。如何提高课堂教学的有效性巴成为教育教学活动的热点，亦是难点所在。本文从教学设计、教学实践及教学反思三个环节探讨了在文秘教学过程中如何有效运用教学方法的问题。

摘要：《基础日语》课程内容涉及面广,学生学习难度大,对于授课方式要求高,课前需进行大量的教学准备工作。如果在课堂上合理运用"实践导向教学法",既能让学生积极参与到教与学的实践之中,也能顺利完成教学大纲所要求的教学任务。因此,担任《基础日语》课程的教师,要以能力培养为本位,提升学生综合应用能力,在现有教学资源的基础上,加强教学模式的创新,实现教学目标、教学方式、教学资源的重组,创立师生互动交流的教学情境,运用实践导向教学法,提高日语教学质量、锻炼学生的语言综合运用能力。

摘要：以某砂型铸件为例,研究和探讨了逆向工程技术在模型反求过程中的应用。模型的反求能够更好地表达原始产品模型的设计意图,主要以逆向工程技术软件Geomagic Design X为平台,根据点云对零件进行重新建模。