摘要：素养导向下的小学数学命题设计要坚持素养立意,遵循新课标要求,在如下四个方面着力:素材呈现上贴近现实,拓宽视野;方法运用上凸显过程,聚焦思维;内容指向上建立关联,高阶迁移;评价视角上关注过程,发展素养.

摘要：职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善是《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》所设定的4项学科核心素养。文章以跨境电商专业为例,以发展学生学科核心素养为目的,在学情、教学目标、教学重难点等教学分析的基础上,举例说明了单元教学设计的总体思路,并分析了教学实施效果,指出了取得的成效及存在的不足。

摘要：前思"认识成正比例的量"是苏教版六年级下册第八单元的教学内容,这节课是在学生已经具有比和比例的知识、认识了常见数量关系的基础上编排的,通过对两个数量保持商一定的变化,理解正比例关系,渗透初步的函数思想。这部分内容比较抽象,学生不易接受。多年来,教师对这个内容的教学研究积淀了大量资源,其中不乏内涵丰富、风格迥异的经典设计和精彩课堂。但是。

摘要：【教学内容】四年级（上册）第18-20页。【教学构想】