摘要：随着INTERNET的蓬勃发展 ,网络学习成为未来学习的主要形式 ,伴随着网络课程的开设 ,许多新的问题摆在眼前 ,其中之一是 ,学习者和教师如何通过网络了解学员的学习状况 ?从而及时改变学习策略 .为此 ,配合网络课程建立在线测验系统就显得相当必要 .通过实践分析总结了网络课程在线测试系统的设计思路 ,结合目前学校的硬件环境 ,探讨了如何采用当今流行的ASP技术 ,结合ACCESS2 0 0 0的关系数据库和VBScript脚本语言 ,建立网络课程在线测验系统 .

摘要：萤石、方解石等含钙矿物表面吸附位点同为钙质点,导致脂肪酸、羟肟酸等常用氧化矿捕收剂对它们的选择性较差,针对该问题提出利用含钙矿物阴离子的差异性来设计金属离子配合物捕收剂的思路。利用Ce-BHA配合物对萤石与方解石质量比1:1的人工混合矿进行一次粗选浮选试验,最终可得萤石精矿CaF_(2)品位78.92%、回收率74.77%,CaCO_(3)品位11.08%、回收率24.23%,分离效果良好。与单独使用BHA作捕收剂相比,浮选精矿CaF_(2)品位提高约26百分点,回收率提高约50百分点,表明该配合物捕收剂对萤石的选择性好。通过量子化学计算了多种镧系金属离子与苯甲羟肟酸(BHA)的作用情况及其在萤石、方解石表面的吸附行为,结果显示最佳的配合物捕收剂组合为Ce-BHA,与纯矿物浮选试验结果相符。

摘要：为积极发展社区教育,建立健全城乡一体的社区教育网络,推进学习型社区建设,本文设计了市民学习地图平台。该平台以行政区域图为基础,向用户直观展示区域内社区教育资源布局信息,满足了市民方便、灵活、多样化的学习需求,实现了各类学习资源开放共享,为市民提供更多身边的学习服务,助力学习型社会建设。

摘要：现主流的恶意代码检测软件使用的大多是特征码扫描来检测已知恶意代码,而恶意程序的搜集很困难,特征码的提取需要专业人士人工完成,效率低,并处于被动状态。针对特征码扫描方法的不足,提出了一种基于行为分析方法的主动防御系统,该系统采用进程评分和综合行为两种机制判断执行程序是否为恶意代码,对进程、文件和注册表等评分,对进程行为和系统关键资源进行监控、自动分析、诊断,有效地抵制了未知病毒和未知攻击的侵入,保障终端系统的安全性。