摘要：音乐与戏剧表演模块是高二年级的选修课程,以往在备课和课堂教学中,存在教师对该课程定位不准、教学能力不足,学生戏剧知识匮乏,传统教学形式难以达到理想教学效果等问题。而现如今,教师可借助信息技术手段和互联网优势提高自身在戏剧模块的教学能力并全方位地培养学生的艺术核心素养。这是教育信息化时代对高中音乐教学提出的新要求,目的是让教师在教学改革中不断进行实践总结,突破教学瓶颈,扩宽教学途径,提高教学质量,进而让学生真正走进戏剧艺术,喜爱戏剧艺术。

摘要：企业文化是企业可持续发展的重要动力,政工工作是企业各项工作有效进行的重要保障。两者有着密切的关系,且缺一不可。新时期,国企政工工作要创新,就必须结合企业文化,进一步加强制度创新,融入先进的文化理念,有效实现政治工作和企业文化的高度契合,从而顺利开展国企政工工作,有助于实现国企的可持续发展。本文基于企业文化背景,简要分析国企政工工作必须进行有效改革创新,并提出具体的改革策略,以便有效促进国有企业政治工作的顺利开展。

摘要：选取夏热冬冷地区的优秀绿色大型公共建筑实例,从建筑总体布局、建筑布局、建筑围护结构设计三个部分简要分析了我国夏热冬冷地区大型公共建筑的被动式节能设计方法,对降低建筑能耗,改善建筑环境有重要意义。

摘要：大量研究表明,学校教室采用天然采光有利于青少年的身体健康和学业进步,同时也有利于节约能源。美国创新事务所是目前世界范围内中小学校天然采光设计以及学校可持续设计领域的领跑者之一,几十年来,该事务所始终坚持科研与设计互相促进,在设计中关注学校采光的质量和均匀度,并注重整体建筑的采光设计。文章介绍了该事务所学校采光设计研究的发展历程及其主要的采光策略。

摘要：大量研究表明,学校采用自然光照明有利于青少年的身体健康,尤其助于保护视力。几十年来,美国Boora建筑事务所长期关注学校建筑的采光研究,注重建筑的一体化自然采光设计。主要介绍了该事务所对学校建筑自然采光设计的探索,包括单层全天光教室的采光探索、多层教学楼的采光设计、光电技术及导光管的应用。这些在建筑设计中运用的自然采光策略,对我国研究中小学校天然采光设计有着重要的借鉴意义。

摘要：介绍了美国照明研究中心提出的"采光仪表板"的评价方法。"采光仪表板"涵盖8个采光设计评估相关的重要目标,是一种用来概述每种模式的采光性能的概念性工具。该评价方法涵盖内容全面,形式新颖直观,对我们进行建筑采光设计具有重要的参考价值。

摘要：基于多年对教育建筑自然光环境改善的研究,主张在方案阶段将天然采光作为一项主要的设计策略,改变单一的侧窗采光模式,尽可能创造顶部采光的条件,改善室内天然光环境,并以南沙青少年宫投标方案为例进行了探讨。

摘要：设计基础课程教学中常出现抽象化的空间认知问题。以经典岭南园林建筑华南植物园水榭为案例,进行“一例贯通”的教学改革试验。教学方式以现场授课为主,强化在现场进行基础能力的训练,包括环境要素识别、空间尺度感知、建筑要素认知等内容,融入多样化的训练方法,包括体验“速写”、工具测绘、工程制图、模型制作方法、图解分析等。通过现场教学与课程成果,发现学生对于以往较为抽象的理论知识均有更直观、深入地理解,其空间认知与转化能力也得到增强。

摘要：该项目源于与中山大学千入计划特聘教授、眼科专家康南进行的一项合作研究。康南教授的研究团队认为教室环境与我国青少年近视的高发生率密切相关。流行病学研究发现更多的户外活动可以降低青少年近视的发生。康南教授产生了＂开放教室＂的想法,希望我们帮他建造一间能够最大程度接近室外自然光环境的教室,进行两年的千预实验,

摘要：稚嫩的线条,勾勒出孩子眼中的世界;缤纷的色彩,涂抹出孩子心中的梦想;一支画笔,敲开想象的大门。让我们的目光跟随童稚的笔触,探索发现孩子内心的秘密空间。