摘要：模具专业教学的核心目标之一是培养学生将模具专业知识用于实际的能力。以大赛模型为基础,利用Moldflow模拟了填充过程,具化了温度、浇口等核心概念。Moldflow浇口模拟结果表明增加浇口数量可以改善填充过程,结合模型特征、考虑流道设计等因素,设置浇口数量为2个。通过限定浇口位置处于模型中心孔区域,确定了2个浇口的最佳位置。利用Moldflow提供的参数化工具,分析了模具温度(40℃、45℃、50℃)和熔体温度(200℃、220℃、240℃)对填充过程的影响;模拟结果表明提高模具和熔体温度可以降低填充过程中的锁模力和注射压力,但降幅随温度升高而降低。参考模拟分析结果,利用德亚DY1380X注塑机,采用2个浇口,设置模具和熔体温度分别为45℃和220℃,制备了模型实物,提高了学生的学习兴趣和动力。提供了从概念到实际的案例,解决了模具专业学生难以将理论知识点与实际操作相关联的问题,培养了学生的专业素养,取得了良好的效果。