摘要：高师音乐教育担负着培养中小学音乐师资的重要任务,对中小学音乐教师的音乐文化观念、音乐审美理念以及音乐知识和能力的培养起着决定性的作用。教育部在2002年5月颁发的《全国学校艺术教育发展规划(2001-2010)》中指出:"高等艺术师范专业要从基础教育改革与发展的实际出发,改革课程设置、结构和内容,减少课程门类,拓宽专业口径,增强课程的综合性和实用性。

摘要：钢琴艺术指导从钢琴伴奏发展而来,不同于简单的钢琴伴奏,它带给声乐教学崭新的体验,与声乐演唱互助扶持,结合成一个整体。本文通过钢琴艺术指导在国内外的发展概况引发钢琴艺术指导与声乐间关系的讨论,论述它在不同体裁作品中钢琴艺术指导强大的作用,致力于钢琴艺术指导在我国的发展。声乐作品的演唱过程中,伴奏必不可少,伴奏能为声乐演唱增色,彰显出更加饱满的演出效果。

摘要：中国传统文化是具有鲜明民族特色、历史悠久、传统优良的文化。中国传统文化的传承和弘扬,对于坚定民族文化自信和价值观自信都具有重要意义。音乐艺术实践以它独特的优势能够使中国音乐文化得到广泛的传播和宣介。本文结合湛江城市文化现状,从音乐艺术实践在传承中国传统文化中的作用,以及实施路径进行了具体的分析和研究。

摘要：城市文化软实力是衡量一个城市竞争力和影响力的重要指标,城市文化软实力的提升,对于增强城市综合实力、打造城市名片具有重要的意义。本文结合湛江城市文化现状,从音乐艺术实践对提升湛江市城市文化软实力的作用、音乐艺术实践提升湛江市城市文化的策略两方面进行了具体的分析和研究,希望对提升湛江城市文化软实力、加强城市文化建设起到积极的推动作用。

摘要：非常感谢,感谢曲艺界各位同仁给了我终身成就奖的荣誉,这不仅仅是你们对我个人艺术的肯定,同时也是对我所从事的天津时调艺术的肯定。非常感谢,感谢这些年来一直热爱天津时调,支持天津时调,鼓励天津时调的发展,给天津时调和我以很大帮助的前辈、同辈。

摘要：数码钢琴集体课是我国钢琴教育工作中出现的一种新的教学形式。从上世纪90年代末到本世纪初,我国艺术院校钢琴教育得到快速发展,由于大量学生学习钢琴,而学校钢琴教师有限,学与教的矛盾十分突出;高校扩招后,有些学生入学时基础薄弱,培养周期长;高校教育教学结构从专业教育到专业教育和素质教育并举的转变。

摘要：钢琴小组课是我国高等音乐教育改革创新的产物,是当今高师院校钢琴基础课教学中广泛应用的教学模式,它既有独特的教学优势,同时在教学实践中也体现出一定的局限性与不足。本文针对高师钢琴小组课现状进行反思、研究,并针对它所存在的局限性提出了对策,希望能够对钢琴小组课教学效率和课堂质量的提高起到一定的推动作用。

摘要：在新师范背景下,高师钢琴教学改革与当今社会需求接轨,以培养复合型人才、培养学生的键盘综合能力为目标,力求强化师范生的综合能力和实践能力。钢琴伴奏作为一门综合性很强的音乐表演艺术,其包含了多方面的音乐素养,钢琴伴奏能力的提高对于键盘综合能力的培养具有重要作用。本文主要从钢琴伴奏的特点以及提高钢琴伴奏能力对于高师钢琴教学改革的重要性作了详细的分析研究。

摘要：对称型双向放大器的接收、发射模式采用相同的放大核心,能够降低匹配网络结构的复杂度,减小芯片面积。为进一步降低对称型双向放大器芯片的面积,文中提出了一种融合不同工作状态下晶体管寄生参数的双向匹配技术,探明了在不同偏置状态下硅基晶体管的节点阻抗变化与匹配电路阻抗的映射关系;基于德国IHP微电子研究所0.13μm SiGe BiCMOS工艺,采用该匹配技术,设计了一款207~215 GHz高增益、无开关式对称型双向放大器,该放大器通过对电路偏置的切换来实现消除通信系统中单刀双掷开关的目的。文中通过对芯片版图的镜像对称性进行优化来保证该双向放大器正向和反向性能的一致。全波电磁仿真和电路仿真结果表明:在工作频段内该双向放大器每个通道的最大增益为28.6 dB,最小噪声系数为16 dB,双向匹配网络的输入、输出反射系数S_(11)和S_(22)的最小值分别为-13.6 dB、-15.5 dB,芯片功耗为63 mW,核心面积仅为0.17 mm^(2),说明该双向匹配网络在节省芯片面积的同时,能够实现优良的输入输出和噪声匹配效果;文中设计的无开关式硅基双向放大器可实现200 GHz以上的工作频率,具有高增益和面积紧凑的特点。该双向放大器极大地缩小了芯片面积,降低了射频前端成本,可应用于太赫兹微系统。

摘要：《随想回旋曲》是德国作曲家门德尔松早期一首具有独创性的钢琴作品。作品旋律优美、和声精炼、章法严谨、风格典雅,古典与浪漫相结合,现实与幻想相交织,抒发了作曲家对大自然的赞美和对美好生活的热爱。文章主要从作品的创作背景、曲式结构以及演奏要点进行研究分析,试图从钢琴演奏的角度,对作品进行科学而具体的演奏诠释。