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检索条件"作者=王洪吉"
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信号峰值检测仪的设计与应用
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《宿州学院学报》2006年 第2期21卷 76-77页
作者: 王洪宿州学院物理与电子工程系安徽宿州234000 
本文对信号峰值检测仪的设计和应用进行分析和研究。由传感器检测到一定的压力信号,采样保持器进行保持控制,后经A/D转换器转换,以数字量形式输出。保持信号峰值是关键,介绍了一种保持信号峰值的采样保持器 LF398。
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立式宽极距多电场组合管同心圆静电收尘器的应用开发
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《环境工程》2002年 第3期20卷 42-43,74页
作者:李超 王洪 王茂 杨延旗 姜朝林鞍山静电技术研究设计院鞍山114011 
立式宽极距多电场组合管同心圆静电收尘器在辽阳小屯水泥厂煤烘干机上首次应用 ,取得了非常理想的效果。在此对该组合管同心圆静电收尘器的原理。
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围绕电子设计竞赛 探索电子工艺实践教学
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《高校实验室工作研究》2012年 第4期 14-15页
作者: 郭焕银 王洪宿州学院机械与电子工程学院安徽宿州234000 
文章结合宿州学院学生在电子设计竞赛中所反映出的问题,论述了电子设计竞赛对电子工艺实习教学改革的影响,分析了本校电子工艺教学中存在的问题,并提出了相应的改革措施。这些措施对培养学生的实践能力、应用能力和创新精神有着积极的...
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仿手工豆腐皮加工成套设备的设计
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《农业机械》2012年 第24期 113-116页
作者:黄明 王洪 国怀治北京科技大学机械工程学院 中国农业机械化科学研究院 
鉴于目前豆腐皮产业作坊式生产、产量低、质量不稳定、机器制作痕迹明显,以及现有的豆腐皮加工设备不能满足实际的加工需求。本文根据豆腐皮的手工加工特点对豆腐皮加工设备各个组成部分进行了详细设计,并实现了关键参数的可调可控。利...
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干豆腐生产用剥皮卷布机的设计与研究
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《农业机械》2012年 第22期 116-117页
作者:黄明 国怀治 王洪北京科技大学机械工程学院 中国农业机械化科学研究院 
豆制品的加工正在由手工作坊逐步向机械化转变。目前纺织行业所用的卷布机属于专业性较强的机械设备,价格昂贵,没有专门适合干豆腐生产用剥皮卷布的机器。通过对干豆腐加工环境的调研总结出干豆腐生产所用的剥皮卷布机的特点及要求,设...
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医学影像混合式存储模式的设计
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《科技创新导报》2017年 第35期14卷 108-108,110页
作者:方胜 翁苏湘 王彦丽 王洪吉林医药学院吉林吉林132013 
医学影像数据在临床应用当中,对数据的实时性要求很高,对影像数据的传输要求低延时,基于这个原因,目前大多数医疗机构都采用传统的集中式存储,但集中式存储架构不容易扩展,成本也很昂贵,当面临海量数据时,其传输带宽也存在着瓶颈。面对...
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钢结构建筑防腐保护工程的质量控制途径
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《工程建设与设计》2024年 第2期 203-205页
作者:王洪 冯欢欢 丁相中交上海航道局有限公司上海200002 
结合实际施工案例,分析了钢结构建筑防腐保护工程中常见的施工难点,总结了现阶段在工程中具有应用价值的防腐施工技术办法,并提出了提高钢结构建筑防腐保护工程质量的工作策略。
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医院院长如何读财务报表(之二) 读收入支出总表
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《卫生经济研究》2004年 第7期21卷 47-48页
作者:王爱民 王洪 于润辽宁省辽阳市卫生局辽宁辽阳111200 辽宁省辽阳市卫生监督所辽宁辽阳111200 辽宁省卫生经济学会辽宁沈阳110005 
医院收入支出总表相当于工业企业的损益表,是反映医院在一定时期财务成果的报表,属于动态报表.一、收入支出总表结构附表列示某医院2000年收入支出总表.从表中可以看出,收入支出总表采取多步式结构设计,第一步以收入为基础,分别计算医...
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东北城市与建筑论坛
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《时代建筑》2007年 第6期50卷 38-45页
作者:鲍继峰 刘大平 刘克良 李世芬 刘松茯 吕正华 李之 乔松年 王洪 张成龙 朱玲 张伶伶 李光皓 张姗姗 陆伟 袁青 戚勇 张晓云 孙晖 石铁矛沈阳建筑大学 哈尔滨工业大学建筑学院 中国建筑东北设计研究院 大连理工大学建筑与艺术学院 沈阳市规划设计研究院 吉林建筑工程学院艺术设计学院 大连市建筑设计研究院有限公司 吉林建筑工程学院建筑与规划学院 沈阳建筑大学建筑与规划学院 哈尔滨工业大学天作建筑研究所 哈尔滨工业大学 长春市城乡规划设计研究院 
人最本质的表现是生活着(生存与发展).生活的表象是衣食住行及为此所进行的生产,这些活动都与城市与建筑密切相关.当然”住”是最明显的。无论城市与建筑有多少种解释,最本质的内容是为人们的生活营造物质空间环境。当然,这里所...
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基于产教融合的地方高校计算机人才培养模式探索
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《四川劳动保障》2024年 第10期 125-126页
作者:谢秀兰 宝财拉呼 王洪 刘楚仪 廉亚红内蒙古工业大学 
产教融合就是产业、教学一体化发展的一种新型融合模式。在产教融合的过程中,企业可以深入参与到高校人才培养目标的制定、人才培养方案的制定、实践条件的构建以及教学设计和教学活动当中,最终融合企业的生产实践对人才培养的成果进行...
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