摘要：运用环境行为学的实证调查方法,从建筑空间形态、建筑基本状况、空间构成特征等层面对日本介护养老建筑展开实地调研,以失能老人的空间利用实态、行为能力与活动频率调查分析作为研究依据,探讨并提出有效促进失能老人的健康活力、减缓身体机能退化的建筑空间环境设计要点。

摘要：通过对北方地区城市、农村养老设施的实地调研,了解老年设施的基本状况、空间特点、使用状况、老年人生活和居住方式、居住需求等,以养老设施的空间知觉体验和再生设计为核心,围绕老年人视觉环境、知觉体验、空间感知度和建筑空间构成的整体性进行分析。针对现状中存在的问题,探讨并提出对现有的养老设施的建筑空间的改进措施。

摘要：通过对大连、沈阳机构养老院的实地调研,对机构养老设施的构成模式进行分类,探讨空间组构问题,分析各个单元空间的均衡性以及它们之间的内在关系,以期为养老设施建设提出可借鉴的提案。

摘要：以格式塔心理学理论为基础,以养老设施的空间知觉体验为核心,通过对中国北方城市、农村地区及日本九州地区的养老建筑的实地调研,围绕养老建筑空间构成的感知度、老年人视觉环境、空间体验的连续性和选择性对中日调研案例进行比较分析,针对现状中存在的问题,以改善老年人对于居住环境的空间知觉体验为切入点,探讨并提出对现有的养老设施的建筑空间的改进措施,为老年人创造丰富的建筑空间知觉体验环境,进而为我国养老建筑的建设提供科学的依据和技术参考。

摘要：通过对我国北方大连、沈阳地区及日本仙台、东京地区机构养老院的实地调研,从交往空间的宏观组织模式、公共交往空间形态进行对比分析,探讨交往空间组构问题,从对比中找出可供我国现有养老设施借鉴的提案。

摘要：本文以中国北方地区农村老年人居家养老的宜居空间为研究基础,以农村人口老龄化为背景,通过对北方农村地区不同建造年代的老年人家庭住宅进行实地调研、资料整理和现状分析,针对现状中存在的问题,结合农村老年人的行为特征、日常劳务活动和农村住宅外部空间变化特征之间的关系,探讨并提出对现有农村老年人养老外部空间的适老性设计原则,为农村老年人的研究及家庭化养老设施建设提供科学的参考依据。

摘要：外部空间和基本空间的单元设计教学隶属于建筑设计基础中两个前后延续的课程,课程教学强调建筑空间设计操作训练的内外兼修。本文详细阐述了外部空间设计和6 m×6 m基本空间单元设计的教学体系、课程设置与教学实践内容,总结教学创新特色与优秀教学成果,为建筑学专业基础课程教学的实践与研究提供参考。

摘要：本文通过研究入口引导空间的内在秩序和外在形式,以满足老年人的人本关怀需求作为研究目的,分析老年人安宁疗护建筑入口引导空间的场所结构、场所特征、路径设计、界域消解与过渡层次,进而从入口引导空间的限定设计、立意象征及自然元素的借用设计三个方面,总结出老年人安宁疗护建筑入口引导空间的应变响应设计策略,具体设计策略包括以老年人对空间的知觉和体验为依据,并将其作为入口空间限定要素的设计关键,设计满足交通流线、过渡空间使用功能,发挥建筑标志和象征的作用,同时将绿化、光和水等自然环境融入建筑入口空间的引导设计。

摘要：以住区中居家养老的宜居模式为切入点,根据对老年人居住实态的调研,从家庭结构、老年人属性、室内空间构成、门户临界空间、动态型交往系统等层面,对老年人住区的宜居空间环境进行分析,进而探讨住区中老年人的居住空间形态特性对老年人生活行为的影响,为今后老年人住区建设提出可借鉴的提案,改善老年人居住生活质量。

摘要：该文选取机构型养老建筑内的老年人个体私密空间设计作为研究核心,运用环境行为学的实证调查方法,从老年人对空间环境私密性的心理需求、认知控制,以及个体私密空间特征等层面展开实地调研,进而探讨并提出有效满足空间环境私密性心理需求的老年人个体私密空间营造设计要点,为我国机构型养老建筑设计与建设提供科学的参考依据。