摘要：推进监理企业向全过程工程咨询转型升级成功,人才培养是核心动力和重要保障。企业之间在获得高质量人力资源时所面临的竞争越来越激烈,如何加强全过程工程咨询服务行业人员的培养和团队建设,将监理企业人员全面培养成为适合全过程工程咨询发展需要的合格人才,形成一支理论与实践相结合的、极具创新意识的专业型团队,并在全过程工程咨询项目中担任重要岗位,在工作中取胜,成为监理企业转型过程中应思考的问题。文章以监理公司为视角,着重探讨了全过程工程咨询的人才培养方面存在的问题,为实现监理公司向全过程工程咨询服务行业成功转型,为发展寻找出路,努力培养勘探、设计、造价、招投标代理、经济、法律等方面人才提出具体措施。

摘要：国家将劳动教育提到前所未有的高度。目前中小学在课程安排、师资配备、场所建设等方面存在着明显的资源短缺,即使开展的劳动教育也普遍以非生产性劳动教育为主,课程设计上以日常生活劳动教育和服务性劳动教育为主,使中小学劳动教育课程内容远远滞后于发展新形势。高职院校开展劳动教育有着良好的先天条件,如何充分利用高职院校的天然优势服务于中小学劳动教育的开展,并形成科学、合理的劳动教育评价体系具有一定的研究价值。

摘要：目的在体验经济下如何使文创产品满足消费者物质和精神的双重追求,这需要设计师对其设计方法作进一步研究。叙事设计作为一种讲故事的设计思维,符合文创产品的设计诉求。方法通过分析文创产品的外显层、行为层、内隐层设计属性,结合“境”之美学体验分类,总结出文创产品用户体验的三个层次,即物境体验、情境体验、意境体验。基于用户体验的层次理论,分析叙事设计要素为叙事主题、故事情节以及发展步骤,提出文创产品叙事设计的设计路径与模型,并结合台州临海文化,通过具体的设计实践验证此方法的可行性与有效性。结论叙事设计是用户体验设计的有力工具,对提升文创产品服务体验有着重要作用。同时为叙事设计在其他领域的应用实践提供了可借鉴的方向。

摘要：应用型工业设计人才的培养,是经济社会转型升级的需求,也是地方高校明确自身定位、谋求理性发展的必然。应用型工业设计人才培养特色化发展就是学校人才培养与地方经济发展和产业结构相结合的产物。以点带面、层层递进,推动工业设计专业走向应用之路,从而为社会培养更多切合经济发展与实际需求的设计人才。

摘要：通过阐述文创产品的内涵,结合美学角度解读"和合"文化,可以从整体上系统地探讨文创产品和谐化的设计理念。从"和合"文化视角剖析文创产品设计,挖掘"和合"文化元素并融入设计中,将传统"和合"文化进行提炼整合,在新时代文创产品设计中赋予"和合"文化新的价值内涵。运用"和合"文化可以助力文创产品设计,探索文创产品设计中的和谐化之路。

摘要：针对目前二维设计基础课程存在的问题,探讨如何能让这门基础课程为工业设计专业奠定良好的基础。从而提出二维设计基础课程在课题设计上面的一些见解和尝试。

摘要：从儿童玩具的现状和现代设计的发展方向入手,提出中国儿童玩具业要想在新的竞争中取胜,本土化设计已经成为关键因素。在本土化设计理念的基础上,探讨我国儿童玩具在开发设计中如何彰显本土化的设计特色,以及在这过程中显现的若干本土化设计倾向:教育化、民族化和个性化。

摘要：我们的生活离不开对美的追求。我们的工业设计就是为了设计我们更好的存在与生活方式。本文从生活美学的各个领域在工业设计中的具体体现出发,对基于生活美学的工业设计应用从多方面进行了论述,最终唤起我们对生活美学的重视,认识到工业设计对创造我们美好的生活形态过程中的重要作用,相信基于生活美学的工业设计应用必定会使我们的生活越变越好。

摘要：为了消除传统消能坎水力计算方法的不足 ,根据可靠性理论对消能坎的水力计算进行了研究 ,其水力计算准则是泄水建筑物下游形成低淹没度水跃。利用低淹没度水跃保证率的概念 ,使用一次二阶矩计算方法 ,对消能坎的水力计算提出了简单可行的方法 ,改进了传统的确定性设计。

摘要：采用紫外分光光度法测定饮用水中的甲醛,经过方法学验证,结果表明相关系数、测定下限、精密度、正确度、加标回收率等均能满足要求,证明实验室有能力采用该方法进行生活饮用水中甲醛的测定。