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检索条件"作者=王海青"

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基于让学引思的高中数学教学探究: 收藏
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引用; 《数学大世界(下旬)》2018年第12期 20-20页; 作者：王海青江苏省响水县第二中学; 在高中数学课程的教学实践中,教师要加强对学生思维能力的培养,充分彰显出让学引思理念的核心,这样不仅学生学习知识的效率会更高,分析解决问题的能力也会更强。教师可以首先从概念教学出发,以让学引思理念作为向导来进行概念教学。加...; 在高中数学课程的教学实践中,教师要加强对学生思维能力的培养,充分彰显出让学引思理念的核心,这样不仅学生学习知识的效率会更高,分析解决问题的能力也会更强。教师可以首先从概念教学出发,以让学引思理念作为向导来进行概念教学。加强知识点间的有效整合,激活学生的思维。加强对学生思维灵活性的锻炼,多设计些有一定开放程度,能够让学生的数学思维有提升的问题。关注学生问题意识的培养,让学生能够灵活利用学过的知识解决更多复杂问题。多展开数学思想和思维方式的训练,促进学生思维层面的提升。; 来源：详细信息评论

钢烟囱基础抗震设计与液化土地基处理初探: 收藏
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引用; 《中国科技博览》2013年第35期 455-455页; 作者：白会强王海青中钢集团工程设计研究院有限公司石家庄设计院河北石家庄050021; 根据工程实例，简要介绍了不同地质条件钢烟囱的液化土地基处理措施与基础选型，可以供基础设计人员参考。; 根据工程实例，简要介绍了不同地质条件钢烟囱的液化土地基处理措施与基础选型，可以供基础设计人员参考。; 来源：详细信息评论

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