摘要：2018年11月15~16日,江苏省无锡市小学数学(第一学段)优秀课评比活动在无锡市春城实验小学成功举行。来自无锡市内的12节优秀课为我们带来了一场数学教学的视听盛宴,全市各区(市)的小学数学教研员和骨干教师代表400余人参加了此次活动。小学数学教学的基本目的,就是帮助学生基于已有的知识经验不断建立对数学概念、原理和关系的真正理解,并在此基础上逐步形成关键能力,发展核心素养。实现上述目的的关键就在于设计并组织有效的课堂教学活动。

摘要：'克的认识'是苏教版小学数学教材三年级上册第31~33页的教学内容。学生在学习这部分内容之前,已经认识了千克,对1千克或几千克的实际轻重已经有了较为充分的体验。尽管如此,由于质量单位不像长度单位那样直观,也不像货币单位那样常用,加之1克物品实在太轻,正常情况下不太容易被直接感知,所以教学时还是应该把重点放在组织不同角度。

摘要：建立量感有助于学生养成用定量的方法分析和解决问题的习惯,是形成抽象能力和应用意识的经验基础。“感量”是形成量感的必要途径,培养量感应让学生亲身经历感受量、体验量、感悟量的过程。教师应设计“感量”活动,让量感的培养真实可见,让学生在“感量”体验中真正建立起对事物的可测量属性及大小关系的直观感知,发展量感。

摘要：本文从聚落景观元素构成的角度分析了黔东南地区巴拉河流域山地聚落群的景观内外构成。在对巴拉河流域5个特色聚落进行景观特征分析和审美印象提炼的基础上,针对该地域的发展提出聚落景观资源保护与旅游开发利用规划的策略和定位。

摘要：《茅屋为秋风所破歌》反映了杜甫颠沛流离的境遇,其抑扬顿挫的诗风和忧国忧民的情怀,使其不仅成为杜甫最杰出的诗歌之一,也是中国诗歌史上最杰出的作品之一,写实的现实生活和无私的呼告追求相映生辉,艺术性与思想性达到了高度的完美统一。

摘要：为解决现有光动力疗法辐照器光源采用的多光谱固态发光器件出光效率低、出射光束发散角大、能量不集中、不同波长光在光束照射靶面所形成的均匀照射光斑位置存在差异等问题,设计一种光透镜阵列多光谱固态发光器件,通过一次透镜阵列设计和材料选择,集成封装工艺达到医用LED光源的标准;通过二次透镜阵列补偿,阻止光能分散,实现对病变组织表面光照射总能量的精确控制。

摘要：【教学目标】1.能够字正腔圆、流畅地朗读课文并背诵。2.了解“歌行体”诗词的特点,并结合诗歌内容进行理解和赏析。3.通过辅助材料、合作探究的方式,认识杜甫的形象,深入认识“诗圣”之担当。【预习要求】1.阅读杜甫生平资料,并将自己对杜甫的认识写下来,哪怕只言片语。

摘要：为对船用舾装部件进行快速批量维护修改,创建船用舾装基础库,其包括管系、风管、电气、铁舾、内装和设备等舾装部件库,并能快速批量修正所有部件的各项属性信息。基于船用物资的属性和分类原则,通过***调用CAD软件平台数据读取和写入函数,通过SQL Server技术融合管理各物资属性信息,借助PYTHON将程序嵌套于CAD软件平台中,实现船用舾装物资库与CAD软件平台的快速集成,有效保证数据源的准确性和唯一性。通过在多型船上进行实际应用,取得了良好效果,证明该方法是可行的。