摘要：陶瓷作为中华优秀传统文化的重要组成部分,在自古至今的发展演变中,从陶瓷造型、装饰体现出深厚的历史文化底蕴,以及造物者的智慧。自20世纪80年代,西方现代陶艺传入中国,影响了中国现代陶艺的发展,中国的现代陶艺从最初盲目模仿西方现代陶艺的创作表现形式,到逐步意识到本民族优秀文化内涵的重要价值,在陶艺作品设计中越来越多的体现中国文化元素、民族文化意蕴以及时代特征。创新,是艺术作品设计中最重要的方面,在本民族文化、时代背景中探索陶艺作品设计的传承及创新性表达方式,更是中国现代陶艺作品设计中值得深思的课题。

摘要：意象作为中国艺术的根本美学特征,对中国的文化、艺术领域的发展产生了深远的影响。意象美学不仅影响了中国绘画,同样对文学、诗歌、音乐、哲学、建筑等领域产生了极其深刻的影响。意象美学推动着中国艺术的不断发展,影响着陶瓷造型艺术的演变。意象表达是中国人独有的表达方式,在陶瓷造型语言中,可以看到通过联想、构思后意化的作品形态。意象化的陶瓷造型语言中,蕴含着中国人的美学追求、审美意向以及丰富的想象力。

摘要：在“双减”背景下,教师应着力于“减负提质”,提高课堂教学质量,同时优化作业形式与内容设计。要取得这样的教学效果,小学英语学科教师需转变作业设计理念,布置高质量的英语作业,使学生在巩固课堂学习内容的基础上,进一步攻克英语重难点知识,构建全面的英语知识体系,提升英语核心素养。基于上述目标,文章分析了设计情境作业、分层作业、生活化作业、总结性作业等类型作业的策略。