摘要：通过对公办、民办幼儿园教师科学教育主题活动设计能力的调查发现,幼儿园教师科学教育主题活动存在目标没有兼顾个体差异、科学教育主题活动内容与其他领域内容间缺乏整合性、科学教育主题活动组织形式单一等问题。在分析影响幼儿园教师科学教育主题活动设计能力因素的基础上,提出积极开展园所间的观摩与培训、合理利用家庭和社区资源、重视课程内容与探究方法的有机结合、科学教育与其他领域教育相融合等对策。

摘要：目的 :探讨人酸性成纤维细胞生长因子 (acidic fibroblast growth factor,a FGF)在大肠杆菌中高效表达的方法及重组人 a FGF的生物学活性。方法 :1通过 PCR法扩增人 a FGF引入点突变 ,对其密码子进行改造 ;2构建 a FGF- p ET- 2 8a重组质粒并在大肠杆菌 BL2 1 (DE3)中表达 ;3重组蛋白的纯化及生物学活性研究。结果 :通过 PCR扩增 ,将设计的核酸水平突变引入到 a FGF DNA中 ,使其自起始密码 ATG后的前 5 0个碱基均为原核细胞偏爱密码子、并保持原氨基酸序列不变 ,成功地实现了重组人 a FGF在大肠杆菌中的高效表达 ,并通过降低培养温度使大肠杆菌中可溶性目的蛋白的含量大幅增加 ,原核表达的 a FGF亦具有天然生物学活性。结论 :通过对 a FGF DNA碱基进行改造 ,可大幅度提高 a FGF在大肠杆菌中的表达量 。