摘要：基于网络药理学及计算机辅助药物设计探讨慈菇消脂方(Cigu Xiaozhi Formula)对缺氧微环境下肝星状细胞(hepatic stellate cells,HSCs)HSC-T6活性的影响,预测并验证其可能作用的靶点及相关信号通路。通过中药系统药理学数据库与分析平台(Traditional Chinese Medicine Systems Pharmacology Database and Analysis Platform,TCMSP)、中医药百科全书在线数据库(Encyclopaedia of Traditional Chinese Medicine,ETCM)及中药分子机制的生物信息学分析工具(Bioinformatics Analysis Tool for Molecular Mechanism of Traditional Chinese Medicine,BATMAN-TCM)数据库检索筛选出慈菇消脂方的潜在活性成分及作用靶点,并借助Gene Cards和Pharm GK数据库检索到的肝纤维化相关靶点进行交集整合,获得慈菇消脂方治疗肝纤维化的潜在作用靶点。在Omic Share平台进行GO(gene ontology)富集分析和KEGG(kyoto encyclopedia of genes and genomes)信号通路富集分析,利用Cytoscape软件构建出“潜在活性成分-关键靶点-通路”网络。利用Auto Dock软件对活性成分和靶点蛋白进行分子对接分析,根据分子动力学模拟和结合自由能计算结果,将degree值排名前5的活性成分进行对接打分,对君药山慈菇活性成分豆甾醇和β-谷甾醇进行分子对接。体外实验应用氯化钴(CoCl_(2))诱导HSC-T6细胞构建缺氧模型,通过CCK-8实验检测细胞活力,确定100μmol·L^(-1)CoCl_(2)作用24 h为构建HSC-T6细胞缺氧模型的最佳作用时间和浓度。细胞划痕愈合实验和免疫荧光检测发现,在缺氧状态下HSC-T6细胞被活化,划痕愈合率显著升高,活化标志蛋白α-平滑肌肌动蛋白(α-smooth muscle actin,α-SMA)荧光信号显著增强,而6%含药血清能抑制HSC-T6细胞活化,细胞划痕愈合率显著降低,α-SMA荧光信号显著减弱。进一步研究发现,在缺氧状态下HSC-T6细胞中缺氧诱导因子-1α(hypoxia-inducible factor-1α,HIF-1α)、α-SMA和刺猬信号通路(hedgehog,Hh)关键蛋白Patched-1(Ptch-1)、脑胶质瘤相关癌基因1(glioma related oncogene homology-1,Gli-1)表达上调,而6%含药血清可下调HIF-1α、α-SMA、Ptch-1和Gli-1蛋白表达;HIF-1α特异性阻断剂YC-1组和Hh信号通路特异性阻断剂环巴胺组HIF-1α、α-SMA、Ptch-1和Gli-1蛋白表达均显著下调。以上研究结果表明,HIF-1α和Hh信号通路参与HSC-T6细胞活化,中药慈菇消脂方可抑制HSC-T6细胞活化,其机制可能与抑制HIF-1α表达和阻断Hh信号通路有关。综上所述,中药慈菇消脂方通过直接作用于HIF-1α和Hh信号通路抑制HSC-T6细胞活化,从而发挥抗肝纤维化作用。实验方案经甘肃中医药大学动物实验伦理委员会批准,所有程序均严格按照动物使用和护理的伦理原则进行。

摘要：导学单是用于指导学生自主学习、独立思考、合作探究的学习方案。在体育教学中运用导学单,有助于激发学生的学习兴趣,使学生形成主动思考的意识,提高自主探究的能力。教师可根据具体的教学内容,设计目标达成式导学单、小组合作式导学单、练习操作式导学单等,指导学生自主学习,以强化体育教学效果,提升学生的核心素养。

摘要：根据新课标要求，教师要善于利用并创设丰富的教育情境．引导和帮助学生通过亲身经历与感悟，在获得情感体验的同时深化思想认识。本栏目选登的两篇教学设计充分体现了这一要求。创意迭出，各有千秋。前者从欢快的歌曲声中导入新课，又通过三个板块预设情境，图片与诗意齐飞．体验与活动交融，既轻松突破了教学重难点，又有效达成了情感态度价值观目标。后者在充分把握学情的基础上，将改编的“大红黑游戏”引入教学．看似游戏课堂，实则是让学生在自主参与中学习知识、激发思维、陶冶情操。两文一个有设计意图，一个有课后感悟，便于广大教师吸收、借鉴，使创新教学设计常态化、科学化、情趣化。

摘要：谭小红老师的《杜甫诗三首》课堂教学。引领学生探讨杜诗风格，她的导学与点拨艺术，为我们做了很好的教学示范，其成功之处有以下三个方面：一、融三诗与一课之中。构思颇见其匠心通常情况下，一课时讲完杜甫的三首诗歌，的确有难度。教学内容多，课堂容量大，容易造成填鸭式教学。师生都会觉得累。谭小红老师把三首诗放在一课时讲，这些内容经过巧妙的安排与选择，教学顺序合理，融三诗于一课，读后让人并不觉得沉重。整个教学分为三个环节：第一环节解读《登高》，引导学生归纳杜甫诗歌的风格特征：

摘要：2013年4月初，两岸四地暨新加坡语文创意教学研讨会在台湾台中教育大学举行。笔者参与本次会议，来到台湾，走进台湾校园，聆听台湾教师的教学，翻阅台湾语文教材，阅读教师的教学案例，感受颇多。海峡两岸，同宗同源，血脉相连，汉语是我们共同的母语，但是，由于社会历史文化等方面的原因，两岸的母语教学从理念到实施，在很多方面都存在一定差异。本文结合台湾最新课程纲要及相关教育文件，通过具体的教学案例，探讨台湾小学语文课程教学的特点，以期为我们的语文教学提供客观参照。

摘要：新课程改革至今，广大体育教育工作者进行了各种尝试和改变，这期间不乏出现一些问题，但是最终大家把观点都集中在了构建高效体育课堂上。如何让学生在有限的时间内得到实际有效的锻炼，享受运动的乐趣，需要严密设计教学各个环节，在保证合理运动负荷下不失趣味。笔者尝试从游戏教学入手，对游戏教学中的运动负荷安排进行深入探索、研究、实践，使之成为高效体育课堂的重要组成部分。

摘要：众生忙碌的时代,若能静下心来阅读一本好书,一本有用的书,实在难得,值得欣慰。裴海安先生的新著《教研论文写作与发表》(山西教育出版社,2022年8月出版)就是一本有用的好书,它好在哪里?对一线教师又有哪些用处呢?下面我将自己读后的一些粗浅感受与大家做个分享。第一,本书采用框架式结构,设计新颖,颇为独特。全书以“讲座+附录”的形式呈现,扎实平稳,扩大了内容范围.

摘要：随着教育网的El益普及。学校信息化建设突飞猛进，多媒体网络课件以辅助教学的形式逐步走进几乎所有城镇小学的数学课堂。但现状并不理想。一方面，各种各样的课件制作培训与开发、评比，促使小学数学教学课件的资源非常丰富。精彩不断闪现；但他们大都各自为战，独立使用，

摘要：丹阳市横塘中心幼儿园是一所农村幼儿园,一直以来,幼儿园以＂育孩子三年,想孩子终生＂为目标,让孩子在探索发现中享受生活的智慧;在集体交往中享受生活的快乐;在和谐环境中享受生活的美丽。2009年5月至今,我园在生活教育理念的指引下,提出的＂艺术与运动有效融合的研究＂被立为江苏省教育科学＂十二五＂规划课题,创立了艺术运动特色课程,通过富有童趣的、幼儿喜爱的体育游戏活动和音乐游戏活动相结合的课程形式,对幼儿进行艺术塑造、体能训练、情操陶冶,进而增强幼儿体质,促进身心健康发展。