摘要：为保证透射电子显微镜的电子枪输出电子束符合要求,研究极板个数对电子枪电场与电子束的影响。通过计算机建模和仿真分析,探究不同极板个数(N)下的电子加速效果、电场强度及电子束质量。结果表明,在N=6时,电场强度平均值高、均匀度好,电子在相同加速电压作用下具有最高速度,电子束聚焦性能较好。极板个数最佳值的确定,可为电子枪的具体结构设计提供参考和依据。

摘要：2010年,加利福尼亚州多明尼克大学开展了一项为期一年的"大一新生项目",本项目以"大历史"为基础。对"大历史"的采纳以及随后的"课程设计"都是以美国高等教育协会制定的21世纪文理教育成果标准为指导的。在学校领导和全体教师的支持下,"教师共同学习组织"应运而生,它运用"逆向设计"原则,制定明确的项目目标,撰写课程说明,将教学和评估相结合。"教师共同学习组织"的这种"协同合作"已成为"集体学习"的一个鲜活例子,而"集体学习"恰是大历史的主题之一。因此,在多明尼克大学,大历史在文理教育中已占据了一席之地,同时也为多学科综合和跨院校合作提供了一个绝佳的平台。