摘要：借鉴发达国家的研究生创新能力培养的先进经验,结合我国环境艺术设计专业研究生教育现状,对研究生培养方式进行调整与改革、及时调整学科专业结构和专业方向,为学校培养高层次应用型、实用型、创新型、创业型人才,以此带动环境艺术教育事业的可持续发展,最终完善学校教学改革和提高学校创新能力。

摘要：进入新的世纪，我国企业市场营销所面临的经济环境，技术环境等都发生了巨大的变化。环境的变化要求企业在市场营销策略方面做出相应的调整，以适应新形势的需要。今天，我们可以清楚地看到，企业之间的竞争愈演愈烈，在激烈的市场大战中，平庸就意味着默默无闻。

摘要：1949年一1955年是新中国成立初期工人美术活动从兴起到高潮的关键时期。本文以此期《工人的画》为考察中心,关注新中国成立初期党的艺术观念、政策、思想与指导方针对工人美术活动的影响,探究新中国社会主义工业化与工人美术作品间的相互关联,并对作品中政治文化内涵和艺术审美特征进行艺术社会学意义上的梳理及分析。《工人的画》既是新中国宣传工人阶级领导政权的文化阵地,也是新中国早期工人艺术家成长的摇篮,图证了新中国早期工人美术活动的兴起与发展。

摘要：在创新驱动发展战略的背景下,大众创新模式出现,以"创客空间""众创空间"为代表的校园户外创意空间走进大众视野。该文通过调查研究,分析国内外集装箱式创意空间的设计现状与优秀案例,并提出校园户外创意空间的设计原则与设计策略,旨在提高大众对校园创意空间的关注度,实现集装箱式创意空间在高校的应用,开展符合校园人群需求、心理、行为特征和校园文化特征的空间设计,为现代校园环境设计提供新的思路与方向。

摘要：本文在非裔美国戏剧宣传传统的广泛背景下,重点呈现当代黑人剧作家奥古斯特·威尔逊的剧作如何在艺术上超越普通宣传剧,避免了极端主义、说教主义以及缺乏普遍性等宣传窠臼。在威尔逊的系列剧中,白人人物大都被设定为后台人物,其形象有别于宣传剧中经常出现的极端性的白人恶魔形象;此外,他以各种关于黑人历史的隐喻取代了种族宣传中常见的说教性言语;剧作家还致力于探索种族戏剧的普遍性主题,刻画出不同时代的黑人移民其个人梦想如何在北方城市中受挫并最终失落。由此,威尔逊极具个性的宣传艺术充分体现出他对非裔美国戏剧宣传传统的继承和推陈出新。

摘要：素描作为一门基础的必修课,应是有着明确的目的与任务。要通过素描掌握造型原理及各种训练有素 的知识和对创造个人方式的深刻反思,寻找到自己艺术根基,这才是我们学习素描的目的。因此,素描教学的问题 不仅是素描本身的问题,也是当今艺术院校整体教学体系发展与不断完善不断推进的基础教学。

摘要：为解决未知流量检测研究中不同种类流量因存在相同的结构或字段而导致检出率下降的问题,提出一种Open-SFSP(open-set selection feature and subspace projection)网络未知流量检测算法。在Open-MUSIC算法的基础上增加特征提取网络输出的特征维度,定义特征偏移距离与特征偏移数量以衡量特征的偏移程度,以偏移程度为指标挑选相较已知流量特征偏移程度大的特征完成后续未知流量检测步骤。实验结果表明,Open-SFSP算法相较Open-MUSIC算法在不同数据集上都表现出明显的效果提升,具有较高的准确性和可靠性。该算法为网络安全领域中的未知流量检测提供了一种有效的解决方案。

摘要：本文针对凉山彝族服饰文化,从符号学意蕴、程式化格局、五色审美情趣三个方面分析其艺术特征,同时基于思维导图的设计方法,通过现代化的语言和传统手工艺制作的承载方式,将凉山彝族文化元素体现在空间软装陈设产品和产品包装设计中。探索凉山彝族文化应用于环境艺术设计领域和产品包装设计领域的方法与价值,对于开展继承创新和再生创造设计应用研究,促进凉山彝族地区实施乡村振兴战略,形成国家和地区文化软实力,创立彝族文化品牌,打造凉山彝族文化产业,推进中国彝族文化资源向世界文化资源转化有一定的参考价值。

摘要：随着儿童观的改变,儿童参与既是儿童的基本权力,也是需要发展的一种重要能力。幼儿园空间营造中的儿童参与,无论对于儿童自身的发展,还是幼儿园环境的适宜性,都有着十分重要的意义。儿童对于其生活环境的敏感性在早期就有所反应,只要运用合适的参与设计方法,就可以让包括学前儿童在内的所有年龄群体的儿童与成人共同设计、建造与管理维护其生活和学习的空间环境。参与式幼儿园空间营造须遵循如下设计框架:首先应确定儿童对其校园空间环境的感知质量差距。此种差距越小,表明儿童的校园空间环境感知质量越高,如果实际校园空间环境超过了儿童预期,儿童不仅会满意,而且会很高兴地徜佯其中,并充分利用舒适的空间环境;其次应依据儿童的需要整体规划和细部设计幼儿园的环境与空间,为他们提供创造属于自己的学习性环境的机会,而不是为他们设计所有的一切。为此,应充分考虑人、行为、辅助工具、环境和目标这5个最核心的因素,不仅让参与各方提供支持贡献,共同为儿童提供游憩的空间,更重要的是在此过程中实现儿童参与权利、能力发展的目的;再次,应保证儿童处于真正的参与状态与过程之中,能够实现儿童与成人共同决策,如很多让儿童参与的国际城市或校园规划和设计项目实践所证明的那样,儿童虽然所知有限,但却拥有令人惊奇的想象力和创造力,他们能够设想并发展他们自己的环境。

摘要：根据分数延迟混合滤波器组的系统范数评价指标,提出通过最小化系统混合范数设计有限长脉冲响应数字综合滤波器的优化方法.该混合范数性能测度是基于误差信号的能量和峰值.提出的方法先将分数延迟混合滤波器组误差系统转化为一个等价的有限维多输入多输出线性时不变数字系统,然后给出数字系统在混合范数性能指标下基于线性矩阵不等式描述的凸优化问题.仿真实验表明,新方法设计的分数延迟混合滤波器组重构信号误差小于传统算法设计系统的重构信号误差.