摘要：教学质量是各大高校发展的生命线,是衡量高校教学水平的标杆。然而,在教学质量监控管理体系中,艺术教育自身的独特性决定了艺术学院在教学质量的监控方面必须与众不同。因此,了解艺术院校的教学质量监控体系的现状和存在的问题,了解研究艺术院校内部教学质量监控的策略,是当今条件下,艺术教育事业发展的需要。完善艺术教学质量监控是培养高素质创造型艺术人才的需要。

摘要：随着当今追求艺术热潮的理性,一切迹象都似乎在显示出当代艺术的葬歌,浅表地认为是当代艺术穷途末路的时刻。然而,在高等艺术教育体制改革与转型的大背景下,这种表象不是代表一种文化推进的艺术形态开始萎缩,而是潜在变革前期的一种萌动,一种蓄势待发的格调。究其本然,艺术价值与走向的定位问题浮现出来,高雅艺术的高端性还能走多远？民众零距离接触艺术,是否是＂异想天开＂？

摘要：言歌者四方,其意在于境界之豁然;欲身临其境,却见放歌四者横越艺术,洗尽铅华。聆听之余,且叹不惑与知天命,但求不留浅白的艺术进求与精神归宿,声乐唯美之厚重,实为震撼。

摘要：党的十八届三中全会对于高等院校集聚人才机制提出了更高的标准与要求,结合沈阳音乐学院艺术学院办学及人才工作实际,在人才理论研究工作中,需要摆脱传统人才管理观念的桎梏,努力研究艺术学院人才管理的新思想、新观念、新举措、新思路。文章基于"KAQ"现代教育理论视阈下,分析艺术学院校本人才质量观的现实价值。

摘要：随着＂百万市民艺术培训工程＂项目的不断深入实施,大众艺术普及教育教学的课堂上则集中体现出这样一个课题,即作为教师开展教学、学生汲取知识的＂战场＂——音乐课堂,这个曾经布满白色粉尘硝烟的＂战场＂,如今应该不断革新,沐浴着从视觉到听觉的全新色彩。我们不得不承认在这个教育多元化的时代,教育教学手段的变革与教学媒介的不断渗入,使我们的课程更加丰富多彩,更加充满鲜活的魅力。

摘要：从社会化角度看当下基础音乐教育人才培养模式,是进一步对基础音乐教育人才以市场为导向进行应用型人才培养的核心,关乎人才培养目标、教学内容、课程设计等各个方面与市场取向变革之间的适应与融合。本文充分考量以就业为导向的基础音乐教育人才培养模式,思辨基础音乐教育人才培养面向基础教育实际,面向市场多样化的需求,建立起大众化高等教育新的质量观,努力实现"教育——社会——市场"高度融合与统一的结合体,使基础音乐教育人才培养成为一个自觉遵循高等教育内外部关系规律、自觉适应社会发展需求和学生发展需求的动态过程与良性结果。

摘要：近年来,以市场导向为引领的艺术教育,从教育模式、教育方法到办学体制等存在诸多问题,尤其对于社会艺术教育人才供求关系的稳定性与普适性上需要进行大胆的改革与尝试。同时,艺术教育发展的不平衡、多元化教育模式的冲击等,迫使社会艺术教育人才的供求模式沿着社会化格调进行相应的调整,以培养出符合市场需求的社会艺术教育人才已然成为必须。论文从市场导向视角,界围在这种大的社会环境下,充分考量社会艺术教育人才供与求之间的关系,进而探索并提出一种全新的艺术教育人才培养模式,以适应市场的多样需求。

摘要：钢琴伴奏是一门综合艺术,就舞蹈钢琴伴奏而言,它对于辅助舞蹈表演者完美表达一个作品的内涵,起到与舞蹈表演者同等重要的作用。

摘要：随着当今社会经济不断发展以及人民物质生活水平不断提高,人民大众对音乐文化的需要越来越迫切;时代呼唤艺术在精神文明建设中举足轻重的作用。与此同时,人们对音乐艺术教育的认识也越来越深刻。发展就必然会存在问题,为适应钢琴艺术发展,提高钢琴教学质量,笔者认为,在钢琴的教学过程中应注意几个重要的问题。

摘要：音乐,作为一种表思达愿的艺术,以一种独有的社会意识形态与文化张力呈现,在反映人类社会经历、生活、思想、情感的同时,通过极具魅力变化的节奏、具有张力的旋律、丰富饱满的和声以及多样的音色完美组合,以内在的感染力,使欣赏者能够达及其境界,