摘要：通过室内试验对拟建地铁路基段的膨胀土进行水泥改良,并结合不同水泥掺入比对比分析膨胀土的自由膨胀率、液限、7 d饱和无侧限抗压强度以及干缩裂隙的发育情况。试验结果分析表明,水泥改良膨胀土方案可行,当水泥掺入比大于5%后本工程的膨胀土的自由膨胀率可减小到40%以下。液限随水泥掺入比的增加变化不大。7 d饱和无侧限抗压强度随着水泥掺入比的增加变化明显,但当水泥掺入比大于10%后土样开裂明显。

摘要：水文地质参数的计算工作一直是工程地质和水文地质界工程师们所关注的重点问题之一,传统的计算方法比较繁琐、费时,国内外目前也没有比较全面的水文地质求参软件,因此,本文利用Visual Basic语言研究开发了一款基于现场试验的水文地质参数计算的新型软件SHP,通过数据库调用Excel文件录入数据,利用最小二乘法原理拟合直线。实现了手动配线和自动配线两种方法求参。通过南京市玄武湖隧道工程实例的校验,结果表明,该软件实用性强、计算精度较高、人机交互简单,满足工程需要。

摘要：《作为戏剧的歌剧》是美国音乐学家约瑟夫.科尔曼的经典论著,全书以时间为序讨论了歌剧的发展,向读者解释了“歌剧是什么”这一中心问题,使读者能更准确地理解把握歌剧这一特殊艺术的精髓。本文围绕该书的内容、论述方式等做了简要概述。

摘要：巴伯的《小提琴协奏曲》(Op.14)是其第一首也是唯一一首小提琴协奏曲,风格简朴却又无不透露出热情。本文试从曲式结构和演奏技巧两个方面对该曲的第一乐章进行简要分析,意图通过分析来感受巴伯音乐的独特韵味。

摘要：为了研究功能词作为外部激励信息的启发效用,本文在分析面向功能词激励的设计思维信息处理过程的基础上,以功能词作为外部激励信息开展设计实验,通过对比分析40名学生设计者的设计草图,得出如下结论:功能词激励减少了设计方案的数量,但会显著提升设计方案的实用性;与高级功能词相比,低级功能词减少了设计方案的数量、新颖性和多样性,但增加了设计方案的实用性,而中级功能词则产生更加均衡的设计方案,可以作为最佳的设计激励媒介.

摘要：飞机左右机翼输油不平衡故障将会影响飞机操纵甚至飞行安全。基于某型机的输油控制原理,对双油面控制器进行结构优化改进。借助ANSYS软件对双油面控制器内部流场进行模拟。研究发现,控制口压力对其性能影响较大;压力较低时,燃油从油面控制器钟形活门处流出的形式为“涌出”,较稳定;压力较高时,燃油流出形式为“喷出”,射流会顺势进入浮子腔,促使输油过程提前结束,严重降低结构性能。根据仿真获得的射流喷射轨迹,在上浮子摇臂上设计了挡板,阻止燃油进入浮子腔,使双油面控制器在全包线范围内均能有效拉开输油开始与结束的油面差。试验结果表明,优化后的双油面控制器带来的油面差是单油面控制器的数倍,高效解决了输油不平衡的问题。该油面控制器的优化设计可供其他机型推广。

摘要：数字孪生连续4年被列入十大战略技术趋势,它与图书馆深度融合,对于探索6G时代未来图书馆运行新模式,具有一定价值与意义。文章分析了6G时代数字孪生与图书馆技术融合可能性,提出了孪生图书馆概念,讨论了其内涵特征、理论逻辑与现实要求,设计了其运行机制与理论框架。研究认为:6G时代图书馆与数字孪生深度融合不可避免,孪生图书馆可能会成为未来图书馆发展新模式。

摘要：因工程条件限制或其他原因,部分闸首工程无法通过混凝土绝热温升试验来确定混凝土热学参数,因此提出基于BP神经网络的船闸闸首热学参数反分析方法。首先使用均匀设计理论构造热学参数组合,利用温度场三维有限元正分析得到闸首的计算温度样本训练网络;然后将实测温度值输入神经网络,对闸首混凝土多个热学特性参数进行同时反演;最后利用反分析后的热学参数进行温度场正分析,预测关键位置的温度时程曲线,并与实测温度时程曲线进行对比。实例分析结果表明,利用均匀设计理论构造待反演参数组,可以提高神经网络反分析收敛的速度,获得的参数满足工程要求。

摘要：针对人工韧带在体内出现拉伸扭转导致移植失效的问题,设计了一种人工韧带拉伸扭转疲劳测试装置,该装置由计算机、织物强力仪、力学传感器、上夹持装置和模拟人体前交叉韧带剪切载荷受力的扭转疲劳装置组件构成,使用自制的两种编织结构人工韧带进行拉伸扭转疲劳测试以验证装置的可行性。结果表明,人工韧带在历经疲劳加载后表观形态发生部分变化,其中由扭转剪切载荷引起的纤维脱散可能引发术后并发症,此外人工韧带的拉伸和弹性回复性能亦有一定的损失。该装置具有较好的仿真性和测试稳定性,可为人工韧带的研发、产业化及临床使用提供指导。

摘要：针对重量分析方法的缺点，应用Vernier色度计、Vernier分光光度计和手机颜色识别软件Color Grab，用于测定并建立起吸光度与硫酸铜溶液浓度之间的定量关系。设计数字化实验，分别测定吸光度与胆矾溶液浓度的关系，并计算得出胆矾结晶水含量。实验表明，上述三种方法均能准确测出胆矾中结晶水含量，且操作步骤简单，实验误差小，有利于提高学生的学科素养。