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习近平生态文明思想融入“思想道德与法治”课教学的思考
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《思想教育研究》2023年 第5期 101-105页
作者:王甲旬 喻继军上海外国语大学马克思主义学院上海200083 中国地质大学艺术与传媒学院湖北武汉430074 
将思想内容转化为教学内容是习近平生态文明思想融入高校思想政治理论课教学的关键。以“思想道德与法治”课为例,从生态理想、生态精神、生态道德和生态法治这4个维度分析习近平生态文明思想如何融入高校思想政治理论课教学。生态理想...
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新时期加强生态文明教育论析
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《学校党建与思想教育(下)》2016年 第3期 9-11页
作者:王甲旬 喻继军中国地质大学马克思主义学院 中国地质大学艺术与传媒学院 
生态文明教育的终极目标是实现人的自由全面发展,生态文明教育中应当坚持历史唯物主义。为此,应当坚持历史唯物论,在生态文明教育中坚持教育哲学与教育科学的统一;挖掘人的自由全面发展的生态内涵,实现人的自由全面发展的生态整合;反映...
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融合背景下媒体生态文明教育的新思维
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《青年记者》2016年 第14期 50-51页
作者:王甲旬 喻继军中国地质大学(武汉)艺术与传媒学院 
2015年发布的《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》,明确了生态文明教育在生态文明建设中的重要作用。一直以来,媒体都是进行生态文明教育的重要阵地,承担着生态文明宣传教育的重要任务。近年来,随着传播技术的发展,媒体...
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基于说服理论的大学生思想政治教育创新
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《学校党建与思想教育》2015年 第3期 31-33页
作者:王甲旬 喻继军中国地质大学马克思主义学院 中国地质大学艺术与传媒学院 
大学生思想政治教育是说服的一种。基于说服理论的大学生思想政治教育研究应当实现五个"转变":教育理念从工具理性向价值理性转变,教育内容从科学认知向生命认知转变,教育过程从理论世界向生活世界转变,教育方法从单向理论灌...
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加强地质公园建设 培育环境公民
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《中国国情国力》2013年 第4期 12-14页
作者:喻继军 王甲旬中国地质大学(武汉)艺术与传媒学院 
环境公民是具有环境保护意识,具有一定的环境保护知识和技能,对环境友好的具有一定全球意识的公民,是环境教育的一个重要目标。地质公园建设,可以为环境公民的培育提供良好的场所,培养其相应的技能与知识。为了发挥地质公园推进地...
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《金婚》:情感剧的突破
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《电影文学》2008年 第16期 44-44页
作者:王甲旬中国地质大学艺术与传媒学院 
电视剧《金婚》通过一对平凡夫妻50年的生活,向人们展示了一段朴素、细腻的情感历程。作为家庭情感剧,电视剧使观众产生共鸣的原因之一是观念相通。针对《金婚》而言,现实题材的选取,材料选择的细节化,使观众产生共鸣,完全契合了受众所...
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