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检索条件"作者=王登绒"

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《黄河大合唱》艺术创新新探: 收藏
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引用; 《洛阳大学学报》2004年第3期19卷 100-102页; 作者：王登绒洛阳师范学院音乐系河南洛阳471022; 《黄河大合唱》以中国民族音乐为基点,从音乐共享这一基本立场出发,采取诗朗诵与音乐并重的艺术形式、多种歌唱形式的综合运用、借鉴西洋作曲法所创造出来的新的民族音乐语言的运用,使《黄河大合唱》的音乐艺术从形式到内容均有极大的...; 《黄河大合唱》以中国民族音乐为基点,从音乐共享这一基本立场出发,采取诗朗诵与音乐并重的艺术形式、多种歌唱形式的综合运用、借鉴西洋作曲法所创造出来的新的民族音乐语言的运用,使《黄河大合唱》的音乐艺术从形式到内容均有极大的突破和创新,"是中国大型声乐作品所达到的第一高度"。; 来源：详细信息评论

高师音乐专业声乐教学与综合能力的培养: 收藏
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引用; 《中国成人教育》2010年第18期 177-177页; 作者：王登绒洛阳师范学院音乐学院河南洛阳471022; 高师音乐专业声乐教学在研究声音、方法、技能传授的同时,还应高度重视对当今大学生综合能力的培养,即正确的思维能力、准确的鉴赏能力、审美能力及良好的心理调控能力的培养。要让大学生在歌唱教学过程中,在艺术实践活动中经受磨练,综...; 高师音乐专业声乐教学在研究声音、方法、技能传授的同时,还应高度重视对当今大学生综合能力的培养,即正确的思维能力、准确的鉴赏能力、审美能力及良好的心理调控能力的培养。要让大学生在歌唱教学过程中,在艺术实践活动中经受磨练,综合能力得到全面提高,使歌唱走向成熟,最终适应当前社会快速发展的需要。; 来源：详细信息评论

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