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试论教育美
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《河南大学学报（社会科学版）》1995年 第6期35卷 63-66页
作者：王盛恩洛阳师范高等专科学校历史系 
试论教育美王盛恩在教育理论研究中，尽管人们承认教育美的存在，却很少从美学的角度去加以探讨，更没有把它作为有普遍意义的教育理论进行深层次的研究。随着美学研究领域的拓宽和向各学科的渗透及教育改革的深入和向素质教育的转变，...
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