摘要：本文从主动阅听人理论(积极受众论)中出发,设计了一个关于电视剧《琅琊榜》的受众在解读现象的研究,本研究运用批判话语分析的研究方法,期望可以了解受众对古装正剧再解读中的意识形态与趣味取向。

摘要：在新媒体环境下,培养播音主持专业学生的语言表达能力,需要充分考虑学生个性表达的语言风格是否得到了有效训练,还要重新定位动态演绎的语言表达能力是否符合新媒体环境需要,尤其需要进一步增强学生的即兴互动语言表达能力。因此,需要为“新媒体语言表达”新课程开设线上实验课,通过具体的模拟演练的实践,锻炼学生新媒体语言表达技巧,逐步塑造学生在短视频配音和直播活动主持方面的职业能力。文章结合播音主持专业课程教学经验,进一步分析了“新媒体语言表达”课程教学特点和开展实验课线上教学的必要性,提出了实验课线上教学资源筹备方案,总结新媒体语言文本创作、新媒体语言短视频设计、新媒体语言直播互动演练等新型线上教学模式,旨在改善“新媒体语言表达”实验课线上教学质量,全面提高播音主持专业学生的新媒体语言表达能力和职业素养。

摘要：本文针对当前电能表底度复核工作中存在的问题,提出并设计了一种单体便携型电能表底度智能复核一体化装置。本文深入分析了新装置的方案选择,设计了解决方案并进行了试验效果检查,验证本装置在结构上具有一体化便携、使用中工作效率高及研发成本低等特点。本文提出的装置投入使用以来,产生了多种效益,有效解决了一线员工底度复核工作中的难点,优化了资产管理工作并提升了客户服务工作的满意度,降低了客户投诉风险的产生。