T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:品牌社区是一种不受空间和时间限制的新兴的企业创建关键优势的沟通新载体,它对企业和消费者的影响较大。文中介绍了品牌社区的内涵与意义,针对我国的服装企业提出了创建品牌社区的策略,以及在构建品牌社区时可以借助的方式。
摘要:当今我国鞋业品牌的发展与国际知名品牌还有很大的距离,鞋业品牌在不同的细分市场上发展也很不平衡,对于一个品牌所有者来说不仅要建立品牌还要维系品牌的发展,如何维系好品牌是其能够长存的关键,而构建品牌社区是维系品牌的一种较好的方式。品牌社区是一种不受空间和时间限制的新联的企业创建关键优势的沟通新载体,
摘要:服装粘合衬布的出现使服装加工更加合理、省力;服装外型更加保型、挺括、美观,它对衬衫的质量有着重要的意义。本文就从粘合衬的压烫原理出发,探讨了衬衫的压烫方式,着重研究了衬衫粘合衬的压烫工艺。
摘要:本文阐释了在高度数字化、信息化的社会里服装品牌形象化的原理及其运作原则,分析了服装品牌形象化可以采取的措施,使品牌形象的塑造与推广结合起来,用多媒体、网络、虚拟现实等数字平台来实现品牌的形象化。
摘要:作业是课堂的延伸与拓展,作业是学以致用的有效途径,作业是培优转差的主要方式,作业是提升课堂效率的重要补充……作业在教学过程中有着举足轻重的作用。然而,如果教师在设计与布置作业的时候随心所欲,不遵循一定的原则,那么,作业自然也起不到延伸课堂、拓展知识以及培养转差等作用。教师只有在遵循一定原则的基础上,紧紧围绕课堂教学目标,充分考虑学生的心智水平以及兴趣爱好,联系学生多姿多彩的生活实际并密切结合学生参差不齐的实际学情等,精心设计各种各样的作业,才能有效利用作业全面提升课堂教学的实效。
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