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“声音是怎样传播的”教学设计
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《中国科技教育》2022年 第7期 34-37页
作者：王科逸 蔡志凌(指导)温州大学 不详 
课型新授课课时1课时年级4年级设计理念新课程提倡“教为主导,学为主体”的教学理念,围绕收获者的发展进行教学。小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,强调学生在学习过程中通过教师引导培养科学兴趣、体验科学过程、学...
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