摘要：劝导式人机交互设计能够引导或改变信息系统用户的态度或行为,提升系统使用体验。基于劝导系统设计模型构建内容分析框架,包括主要任务支持类劝导策略、对话支持类劝导策略、系统可信度支持类劝导策略以及社会支持类劝导策略共28个具体指标。根据内容分析框架,挖掘国内代表性MOOC平台的劝导设计特征,讨论其如何引导用户深度参与学习,提升学习效果。结果发现,网站在主要任务支持方面提供的劝导功能较多,但很少使用个性化策略或裁剪策略;对话支持类劝导策略使用较少,人机对话功能不足,且未见使用相似性与社会角色策略;每一网站均表现出较好的系统可信度;社会支持类劝导策略使用不多,缺乏规范性影响策略。基于此,为增强MOOC平台劝导效果提出设计建议:系统应添加更多个性化或裁剪设计;在同一功能设计中可以使用多种劝导策略;提供更多人机对话功能;使用拟人化的相似性策略和社会角色策略,如教育智能体等;通过社会支持类劝导策略加强学习活动中的互动。本研究丰富了劝导技术理论的应用领域,有助于优化MOOC平台的人机交互设计。

摘要：试验旨在分析湖羊后备母羊生长发育中各体尺性状与体重的关联性,寻找对体重决策系数最高的体尺性状,为建立卷积神经网络下湖羊品种的性状分析提供数据支持。试验人工测量2、4、6、9、12月龄的普通湖羊、马头湖羊后备母羊的体重与体高、体长、胸围、管围并将其作为选育指标,运用excel软件分析测量数据得出其相关系数,并进行通径分析与决策系数分析后备母羊体重与各项体尺间的相关性、体尺对体重的直接和间接影响。结果显示,两种后备母羊的各项体尺性状与体重之间的关联均达到极显著程度(P<0.01),其中胸围对体重具有最高直接相关性,体长对体重具有最高间接相关性,胸围对体重具有最高决策系数。研究表明,湖羊后备母羊各项体尺中胸围最适合作为计算湖羊体重的自变量。

摘要：目的可持续性成为时尚行业的时尚议题之一。方法采用文献分析法首先,面向时尚的可持续问题及发展需求,从自然环境、人类社会及经济商业三方面属性来对纺织品开发设计之道,即设计理念进行路径梳理。其次,对目前可持续性纺织品实现的三个层面,即纤维材料的设计、加工工艺的设计、设计工具的设计进行具体分析。结果在可持续性设计理念的引导下,一方面低技术化的纺织产品仍有发展空间。高科技性的材料、智能化制造、智能化设计系统是可持续纺织设计的主导性因素。结论在新型可持续的文化性、互动性、体验性的商业模式下,设计师和消费者极有可能同时拥有设计“具象化”的能力,可以调和“现实”与“理想”的关系,共同实现时尚的可持续性。

摘要：目的探讨目前我国青年男性的仰睡睡枕高度与头颈形态、体压分布的相关性及健康睡枕高度区间推荐。方法通过对我国不同青年男性测量头窝和颈窝高度与身体形态数据进行相关性分析,再进行聚类分析,同时以体压分布良好及主观舒适度评价良好为出发点进行探讨,对不同人群选择健康舒适的仰睡睡枕高度提供建议。结果结合对头颈形态的聚类分析,在无床垫的睡眠环境下,通过体压分布实验分析数据,总结出仰卧时枕高变化对体压分布影响和不同头颈形态人群体压分布较好的枕高区间。结论在无床垫的仰睡睡眠环境下,结合头颈形态及体压的聚类分析,推荐生理健康枕高作为产品设计高度。

摘要：目的探讨当代中国青年男性侧睡睡枕高度与身体形态相关性及健康侧睡枕高;方法对青年男性身体数据及身体自重、床垫对侧卧高度影响进行分析,同时采集青年男性身体数据进行计算,讨论不同因素对侧睡枕高的影响,并根据所得到的侧睡枕高进行聚类分析;结果分别推演出无床垫、低弹薄床垫、高弹厚床垫条件下的侧睡公式,并根据采集的201名青年男性身体数据进行计算及聚类分析,对不同床垫下推荐侧睡枕高提出建议;结论综合不同床垫环境下的睡枕高度聚类中心及聚类中心四分位,推荐设计侧睡生理健康枕高:小号(12.5 cm),中号(13.5 cm),大号(14.5 cm)。

摘要：作物叶面积指数是重要的植物信息,是一种重要的生理特征和物理参数。文章旨在设计一套快速图像采集系统及叶面积测定系统,使用Python和Open CV对图像进行处理,实现对叶面积的快速测定,并对叶面积的检测结果进行实验,实验表明:2种轮廓处理算子——Roberts算子和Scharr算子的测量误差均在3.00%之内。当手机和目标物的距离为300 mm时,测量误差大于5.00%;在400 mm时,测量误差在5.00%~3.00%;当超过500 mm时,误差稳定且小于3.00%。同时对多个拍摄偏转角度进行检测,并用多种形状的几何图像模拟了不同形状的叶片进行了面积测量,误差均在5.00%以内,可满足大多数情况下的叶面积测量应用。

摘要：敦煌艺术作为中国古代美术史的重要组成部分,代表了中国佛教艺术一千多年的重要成就,是美术史专业学生的必修课。近来,在"一带一路"方针的指引下,敦煌学也成为高校的重要课程。但目前,敦煌艺术课程在高校开展的具体情况亟待改革。本文以敦煌艺术课程为例,从教学模式、教学手段、教学资源等角度探讨敦煌艺术课程的改革,以期在教学改革实践中取得一些成效。

摘要：本论文探讨了艺术学院教育的历史和困境,以及其在开放语境中的当代艺术背景下的改革。

摘要：东北大学生物工程专业经过几年的办学实践,探索通过教师开展科学研究、完善培养方案,并结合大学生创新实验项目推动创新人才培养的模式,全面深化改革、提升办学质量,实现了科学研究、人才培养和科技创新培育的有机结合。以“全程导师制”为主线,设计开展了以“育苗计划-苗圃计划-青林计划”为主要内容的系列大学生创新实验项目。以“生物科学与工程实验教学中心”为主体,以“立德树人”为根本,依托学院5个研究所的科研优势和师资力量,建设完成了适合学生创新能力培养的产学研创新实践平台。形成了具有东北大学特色,且充分体现“三全育人”综合改革思想的递进式、立体化、全方位创新人才培养模式,提高了创新人才培养质量。