摘要：介绍了中小型工业窑炉生产过程中排放NOx的现状,并针对NOx的治理问题,从工程应用角度,简述了湿法和干法净化NOx的原理和化学反应过程。讨论了NOx排放特性和NOx废气中NO2/NOx比例的问题。提出了影响NOx治理的主要因素,包括吸收剂、吸附剂、催化剂和设备的部分应用参数,并结合工程实例指出工程需要注意的问题。介绍了多项采用湿法和干法净化NOx的工程应用项目,丰富了中小工业窑炉NOx废气的治理的实践经验,为中小工业窑炉排放NOx治理奠定了基础。

摘要：针对目前我国汽车排气净化催化剂用金属载体的生产现状和发展趋势进行了研究 ,简述了国内外汽车排气净化用金属载体的生产概况 ,对金属载体的工艺性能要求与陶瓷载体进行了比较 ;对金属载体的生产工艺与设备参数以及金属蜂窝载体的产品技术条件进行了分析和介绍。

摘要：结合广州大学所处广州大学城独特的地理位置,在校园水质监测综合性设计实验教学过程中不断优化教学内容,创新教学方法和手段,充分发挥学生分析问题、解决问题的综合应用能力及创新意识和设计能力,以期达到培养高素质创新型应用型人才的目标。

摘要：本文通过采用建构主义教学理论指导教学实践 ,对专业课、施工课等的教学内容和教学方法进行改革 ,应用现代化教学手段和现代化教学理论 ,探索出一条符合建筑类专业课、施工课的新型教学模式。

摘要：将工程设计流程引入到自主型水处理实验项目的开设中,把基础性、验证性、综合设计性实验有机联系在一起;在师资、知识、设施和制度等保障下,赋予学生较多的自主性,以激发其积极性、主动性和创造力,使学生既掌握工程设计经验,又具备科研探索能力。

摘要："固体废物处理与处置"是一门具有很强实践性的环境工程专业专业必修课,实践教学对学生专业知识的掌握程度影响很大,广州大学近年对该课程内容、教学手段和考核方法不断研究,希望课程体系既能适应创新能力培养的要求,又能符合实践性教学循序渐进的规律。固体废物处理与处置实验课程应注重结合实践强化实验方法和技能的训练;实验内容应体现应用性、创新性和综合设计性;应结合教学科研开展开放性实验内容。同时探讨了实验课程教学方法的改进,采用综合评定实验成绩的方式进行实验成绩的考核,为建立多层次全方位的"固体废物处理与处理"实验教学体系奠定基础。

摘要：环境学导论是环境工程专业基础课程,在教学过程采用参与式教学方式对于激发学生的学习热情和对环境学的兴趣具有重要的意义。文章探讨了环境学导论参与式教学特点,对参与式教学过程中教师因素进行了初步分析,对参与式教学方法进行了初步探讨。提出教师开展环境学导论参与式教学过程中应结合参与式教学特点,树立教学思维和观念,选用良好的教学方法,通过精心设计和组织参与式教学活动,并调动学生学习的兴趣和积极性,以此推进环境学导论参与式教学的开展,进一步提高教学质量。