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大运河文化流域乐舞画像石的叙事性研究——以徐州为例: 收藏
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引用; 《常州工学院学报（社科版）》2024年第2期42卷 4-11页; 作者：杨杰王纯朴安徽工业大学艺术与设计学院安徽马鞍山243032; 文章以徐州为例,研究大运河文化流域的乐舞画像石典型图像案例,解读和分析其内容要素、修辞要素、配置要素的叙事内涵,发现其视觉要素蕴含的符号象征、修辞性、顷刻与并置叙事策略,进而提出其具有叙事层次聚焦叙事主题、渲染叙事情感、...; 文章以徐州为例,研究大运河文化流域的乐舞画像石典型图像案例,解读和分析其内容要素、修辞要素、配置要素的叙事内涵,发现其视觉要素蕴含的符号象征、修辞性、顷刻与并置叙事策略,进而提出其具有叙事层次聚焦叙事主题、渲染叙事情感、增加叙事互动等功能,为理解乐舞画像石中的文化价值和历史内涵提供了更为全面深刻的新视角,为大运河文化的传承和创新设计提供新的路径。; 来源：详细信息评论

杂闻罐头: 收藏
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引用; 《小学生时代》2010年第6期 14-15页; 作者：王琼芳王纯朴浙江奉化市实验小学小记者站; 关键词：因“材”施教北京市第十四中学高三学生郎儒民称完体重后，高兴地说：“我现在的体重是65公斤，比两年前减了20公斤，这得感谢我们的龚真观老师。”《中国教育报》3月25日报道，体育老师龚真观根据学生体重分组教学，并设计不...; 关键词：因“材”施教北京市第十四中学高三学生郎儒民称完体重后，高兴地说：“我现在的体重是65公斤，比两年前减了20公斤，这得感谢我们的龚真观老师。”《中国教育报》3月25日报道，体育老师龚真观根据学生体重分组教学，并设计不同的运动方案。; 来源：详细信息评论

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