摘要：在声乐作品的处理中，通常很多人会不重视歌曲的艺术处理，他们往往会认为，一首歌曲只要能唱就可以了，没有必要花费那么多精力去琢磨，浪费时间。对于一部新的声乐作品我们从发声练习、歌曲情绪、节奏节拍、速度力度、结束句等方面去体验，并且多加练习，总是很缺乏兴致。歌唱是一门听觉艺术。演唱者的歌唱是一门听觉艺术，演唱者要调整好声音状态，充分展示艺术的魅力，并且感染听众。

摘要：针对轻量级杂凑函数的线性层结构单一易受统计饱和攻击的问题,提出一种以海绵结构为主体,内部置换函数为仿射变换S盒结构的轻量级杂凑函数。仿射变换后的S盒继承了原S盒良好的密码特性,同时在很大程度上弥补了线性层结构过于简单的不足。根据最优4 bit最优S盒仿射等价类的具有最大差分概率的差分对个数、具有最优线性逼近关系的掩码个数及最大分支数确定了仿射变换S盒原型;通过差分及线性密码分析、统计饱和攻击分析了内部置换结构的安全性;设计了仿射变换结构的控制逻辑及算法整体的串/并行硬件实现方案,并在Design Compiler上进行了综合验证。结果表明,基于仿射变换S盒的轻量级杂凑函数在只加入了一些简单控制逻辑的情况下,提高了统计饱和分析中追踪特定比特位扩散路径的难度,即仿射变换结构增加了线性扩散层的混淆性,优化了其抗统计饱和攻击的能力。

摘要：由谢季坚、李启文主编的一书在少学时的高等数学教学的微积分教材中是颇具特色的.该书的第一版是面向21世纪课程教材,曾获2002年全国普通高等学校优秀教材二等奖,而这次修订出版的第二版是教育部审定的普通高等教育'十五'国家级规划教材,也是高等教育百门精品课程教材建设计划立项研究项目.

摘要：MOOC对数学教学来讲,因为功利性刺激减弱,如何吸引学生,同时还不失数学的深刻性,这是对每个数学教师的挑战.从《数学之旅》课程中挑选3个典型案例,试图用讲好故事的办法,围绕“数学抽象”这个主题展示数学抽象的魅力和强大功效.同时,就提高如何设计课程能提高学生和社会受众的数学抽象能力和数学涵养谈几点思考.最后,对MOOC课程新的特点的把握和驾驭,以及课程拍摄和课程上线的实践谈几点体会.

摘要：1969年9月，地处河西走廊的甘肃省原武威县的农民在挖战备地道时，挖到一处名为“雷台”的东汉时期的古墓葬遗址，无意中发现了一件青铜工艺品，这就是后来轰动世界的中国古代艺术珍品——铜奔马踏飞燕。这座铜奔马踏飞燕的造型非常奇特，三足腾空，一足踏着飞燕，马呈现出喷鼻、翘尾、举足腾空而飞的形象，

摘要：随着艺术学习领域的不断扩展,公共艺术油画课程已经成为普通高校教育中重要的学科之一,它在艺术类课程中的比重也逐年增加。科学安排教学流程、课时、教学人员等,可以更好地达到公共艺术油画的教学目的。从公共艺术油画的特点、教学工作者的教学思想、学生对公共艺术油画的学习能力以及目前的社会环境等方面进行分析,可以有效地促进公共艺术油画教学工作的顺利开展。公共艺术油画教学引导学生通过油画表达自己的审美和情感,从而帮助学生建立合理的世界观、价值观、人生观。

摘要：在人类艺术发展史中出现过很多艺术大师,他们具有卓越的艺术理论知识和精湛的技术,创立了一些新的艺术风格和流派,创作出大量优秀的传世作品,他们的艺术成就大大超越了同时代的其他艺术家。目前,我国油画教学正经历着现代主义的影响。教师如何在训练学生技术水平的同时,拓宽学生视野以提升他们的审美意识,并引导学生创作出高质量的艺术作品,这个问题值得研究与思考。

摘要：自从20世纪初 “ 西学东渐”油画艺术传到中国以来,从当时北京的北平艺专和杭州的国立艺术院,再到后来越来越多的美术学院、艺术学院以及综合类大学的美术系的设立,中国美术院校的油画专业一直以来就是造型艺术教学的重要组成部分.随着教学硬件、教学经验与教学体制的不断提高和完善,涌现出一大批优秀的美术人才和高水平的美术作品.现阶段美术院校已经充分地认识到了油画教学的重要性,并开展了多次油画教学改革,使之朝着多元化的方向不断发展.然而我国美术院校油画教学的现状仍还有很多的不足,特别是在油画的构图学与油画材料学等课程的教学方面,还没有引起足够的重视,有些还没有达到基本的要求.一些美术院校的构图课和材料课只是浅尝辄止,一带而过.这已经严重地制约了油画教学的发展.本文就美术院校油画教学中绘画构图学与技法材料学课程教学改革提出了几点建议,希望能够为美术教育工作者提供一定的帮助和启发.

摘要：旅游市场促销是发生在企业与顾客之间的信息沟通活动。在旅游市场营销活动中 ,常用的促销策略有广告、营业推广、公共关系和人员推销等方式。企业将各种促销策略有目的、有计划地配合起来使用 ,形成促销组合。针对不同的目标市场 ,企业采用不同的促销组合 ,进一步形成旅游市场促销组合策略。

摘要：改革开放以来,中国经济飞速发展,在国民物质生活水平不断提高的基础上,人们将目光逐渐投向了文化艺术领域。现如今,许多高校开设了与油画相关的课程,希望通过适宜的教学培养专业人才,提高学生的艺术涵养。因此,应用多元化的教学方式就显得很有必要。文章通过对目前国内高校油画教学中出现的问题和多元化教学产生的影响进行分析,进而探究这一教学方式在高校油画教学中的具体应用。