摘要：崔桦文化散文的特性体现出巴蜀文化传统的深沉积淀和影响力;在历史和现实的交融中展现多彩的诗情画意;注重在文化散文中抒发"人"的情怀与精神。文化散文的创作具有艺术的辩证法;结构如行云流水,具有点线面体的和谐艺术美;在生活的探索中具有去粗取精、去伪存真的透视美。《依然潇洒》可圈可点,值得学习借鉴。

摘要：中医思维是中医认识和诊治疾病的思维过程及其所体现的特征,其产生和形成,源于数千年来历代医家对于自然和生命的深刻体验与感悟。中医思维方式决定了中医学体系的建构模式,是中医临床诊疗决策的基础和疗效的保证[1],因此中医教育的首要任务是培养学生的中医思维模式。

摘要：针对下行多用户携能通信网络中具有非线性特征的能量收集过程,提出了一种使用连续凸逼近方法的能量收集方案。该方案考虑授权用户对信息的安全性要求,构造了具有最大化保密能量效率的优化问题,联合优化了多用户的保密速率与网络能耗。为求解该多变量耦合的非凸优化问题,采用泰勒级数转换非凸函数,在连续凸逼近和Dinkelbach理论框架内,设计了满足最大保密能量效率要求的资源分配算法,获得了授权用户所需的最小输入功率。仿真实验的结果验证了该算法在最优化系统保密能量效率上的有效性。为多输入多输出或无法获得完整信道状态信息等更真实无线携能通信网络中通信安全及能量效率的研究提供了依据。

摘要：通过IEC61850/GOOSE网络技术在抽水蓄能电站开关站中的首次应用,着重阐述了其系统整体结构、分层建设方案、与抽蓄电站常规设备接口配合、500kV开关站设备控制保护网络化、智能化开关站技术及经济性优势等,由此阐明了智能化、网络化开关站技术在抽水蓄能电站中推广和应用的可行性,并对后续抽蓄电站500kV开关站的智能化建设提供可借鉴的技术参考。

摘要：本文基于人机一体化技术的观点,简要阐述了多媒体技术及其特点,提出利用多媒体技术实现机械制造业产品设计过程中的信息共享,并对多媒体技术在机械CAD和技术信息管理中的应用进行了探讨.

摘要：目前医古文阅读实践教学存在理论与实践脱节的问题。文章依据任务驱动教学法(TBL)分析课程内容和学情等相关教学背景,从教学和评价两方面构建了封闭性独立任务、开放性系统任务两种医古文阅读实践教学模式,并描述了将之应用于实际教学的成效。根据课程考试及学生评教结果,该模式能够有效激发学生的学习兴趣、提高学习效果和改善学习体验,同时也对教师教育理念、学生学习习惯的转变,以及教师课程设计能力的提升提出了挑战。

摘要：2017年12月,教育部正式颁布了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《实施纲要》)。《实施纲要》指出:“大力推动以‘课程思政’为目标的课堂教学改革,优化课程设置,修订专业教材,完善教学设计,加强教学管理,梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,融入课堂教学各环节,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。”

摘要：翻转课堂作为一种创新型互动教学方式,应用于医古文阅读教学,可以较好地应对传统教学模式下学生参与度低、积极性差的困境。文章以《扁鹊传》为例,在中医专业本科生中开展医古文翻转课堂教学实验,发现翻转课堂确能激发学生的学习动机和热情,且能切实提升教学效率和效果。但这需要微课等教学资源保障,以及课堂活动的有效设计与组织,对高校教师的教学创新素养和课堂管理能力提出了更高的要求。

摘要：《卖火柴的小女孩儿》是语文版教材六年级上册中的一篇课文，既是课文中的经典，也是儿童文学中的经典，小学生一般都喜欢读。但是，在语文教学中，要达成教学目标，还需要教师进行富有创意的教学设计。

摘要：本文针对目前CAPP开发中存在的问题,提出了基于重用的CAPP开发方法的思想,从以下三个方面对面向重用的CAPP系统进行了研究,即CAPP的重用模型、面向重用的CAPP系统生命周期、面向对象技术与CAPP系统重用。