摘要：随着信息技术的快速发展,微课作为一种新型的教学辅助手段,其以短小精悍独特的优势,悄悄走入了会计课堂。本文对微课引入基础会计教学的必要性、基础会计微课设计与应用进行了初步探讨。

摘要：“今年过年不收礼,收礼只收脑白金”这是近来流传广泛的一句广告词,不少人认为这是一个病句。这种类型的句子之所以被认定为病句,是因为在不少学生看来,其中包含着逻辑矛盾,即“不收礼”与“只收脑白金”自相矛盾,而句意在逻辑上矛盾的句子自然是病句。

摘要：近年来,建构主义作为一种与素质教育相吻合的最新教育理论,本文以《电机安装与调试》模块教学为例,就如何在教学中运用建构主义的理论进行教学设计和组织。每一个课题,由于知识点的分布和组成结构的不同,可以设置不同的教学环境模式。

摘要：数学作业在学生学习数学、巩固学习成果、发展核心素养发面起着重要作用。从一定程度上看,作业设计是否具有多元性,直接影响教学效果,影响学生的全面发展。加德纳的多元智能理论强调教师要在尊重学生个体差异的基础上,为学生提供自我展现机会,促进其全面发展。本文在多元智能理论的指引下,进行小学数学作业设计的实践,在改进传统单一的数学作业基础上,促进学生全面发展,提升小学数学教学质量。

摘要：指针是C语言的灵魂,是C语言的精华和重要特色,理解指针的概念应从计算机存储系统硬件结构入手。它是C语言学习的重点和难点,也是学好C语言的关键,针对学生在学习指针过程中遇到的困难及使用指针过程中出现的常见错误,该文从指针的定义、指针的基本操作、指针与其他数据类型的关系等方面对指针做详细分析,以助学习者更好的理解与记忆。

摘要：关于《诗经·魏风·伐檀》的主旨历来众说纷纭,莫衷一是。本文厘清众家说法,对诗歌写作背景,首章运用的艺术手法,"河清"所指以及"君子"身份等关键问题进行分析,认为本诗是魏国有识之士为讥刺魏国统治者,表达对政治清明的渴望所做。

摘要：利用工作任务导向法将课堂教学内容设计成不同的工作任务，让学生以小组为单位在教师的指导或启发下自主完成建账、登账、错账更正以及对账结账等模拟工作任务。教师在教学活动中起组织、引领和评价作用，学生作为课堂教学活动的主体，自主完成教师布置的工作任务，并对任务完成情况进行自我评价，对所学知识进行自主探究，使理论教学与实践教学融为一体。

摘要：详细介绍了水泥稳定级配碎石的配比设计、拌合、运输、碾压以及质量检测,并对施工过程中容易出现的质量问题、原因以及处理措施进行了分析。

摘要：邓小平作为中国改革开放和现代化建设的总设计师，提出了“中国式现代化”的时代命题，其现代化思想立足于中国具体国情，反思与借鉴了西方现代化发展经验，从而形成了中国特色社会主义的现代化理论。本文从国外学者、国内学者对邓小平现代化思想的研究出发，综述了邓小平现代化思想研究成果。

摘要：“社火”是春节期间汉民族传统的民间文艺活动，对维系当地人民的文化认同、增进文化聚合功能具有重要作用。山西省朔州市怀仁县的社火艺术有旺火、抬阁、耍龙、高跷、旱船、跑驴、车队、大头娃娃、秧歌等基本形式，对这一地区的“社火”艺术进行细致深入的社会学考察，深入挖掘这一艺术形式独有的文化内涵、民众参与程度及文化认同就变得势在必行．对保护与传承国家级非物质文化遗产有重要意义。