摘要：行为经济学研究证明,人类并不总是基于完全理性做出最优决策,他们经常会受心理、生理、社会影响做出错误决策。要有效落实银监会颁布的《网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法》中对P2P网络借贷投资人(出借人)保护规定,必须运用行为经济学原理设计轻推措施,以促成P2P网络借贷投资人保护机制的实现。在合格出借人判断上,宜采用合格出借人评估问卷方式,合理选择默认选项和便利选项安排;在网络借贷信息中介机构信息披露上,要实行要点披露和全面披露,同时对影响投资人决策的关键信息进行突显设计,对容易混淆的信息采取纠偏措施。对出借金额达到一定标准的投资人设立冷静期制度,以促成投资人最优决策。

摘要：互联网金融的出现是网络信息技术发展后商业银行部分功能演化的结果,是社会经济发展的产物。互联网金融与商业银行具有先天的共生融合关系,且属于互惠共生和连续共生模式。要彻底实现互联网金融与商业银行超越竞争之上的、具有广泛意义的互利互惠特征的共生融合关系,需要法治的优化设计。政府应在经济法治框架下优先构建我国具有绝对公信力的信用信息体系,尽快确立我国个人信息保护制度,为大数据时代信息的搜集、处理、使用、保护打下制度基础。更为重要的是要尽快确立互联网金融的监管框架,以促进互联网金融与商业银行的共生融合。

摘要：以"数字化校园"为核心的高校信息化建设正在迅速发展,旨在采用计算机和网络技术对学校的教学、科研、管理和服务的各项业务进行数字化建设,实现信息资源全方位获得和共享,实现教育过程的全面信息化。各个高校经过多年建设,已建成一系列应用系统平台,对业务发展起到一定的支撑作用,如何整合现有的各项业务系统,打造面向学生、教师、管理人员等各类用户的一体化、一站式服务平台,具有十分重要的意义。本文针对高校信息化应用系统建设发展中出现的问题,采用SOA设计方法,注重灵活和重用的服务能力,从用户层、界面层和数据层三方面设计逻辑架构和技术体系架构,确立一套明确的建设规范,通过建设门户网站、服务总线、信息集成平台实现三个层面的整合,最后在该架构的基础上以某高校为例阐述整合系统的功能和三个阶段的实施步骤,从而实现数据的互联互通,实现用户的单点登入。整个案例对高校数字化校园业务应用建设中的系统平台、技术路线、应用设计等方面形成借鉴。

摘要：符号是一个民族的文化、信仰、风俗等审美韵味的代表与象征。文章以海南黎族织锦、纹身等传统视觉艺术符号元素为切入点、对其进行探讨,并将部分元素进行提炼,运用现代艺术设计的创新创作方法与海南当地材料相结合的创新思维方法,将黎族传统艺术元素进行概括和变形等加工处理,并将之与现代首饰设计相结合进行应用创新设计分析,探索黎族传统文化艺术元素在现代社会中的开发与应用转型的新路径。

摘要：人类已经全面进入信息时代,全球教育资源无缝整合共享,信息技术与学习深度融合,开放教育得到前所未有的发展,使无处不在的学习成为可能,各种学习模式为学习者的学习提供了更多的选择。在开放教育视野下,高质量课程不断涌现,学习方式日趋多样化,学习者自主学习变得更加灵活和方便,逐渐发展为流动学习。该文从流动学习概念和内涵入手,分析了流动学习的特征;从富媒体技术、学习分析技术、多屏合一技术、资源检索技术等角度,阐述了技术发展对流动学习的支撑,探讨了流动学习模式的应用场景;以建构主义、人本主义等学习理论为支撑,在汲取泛在学习、移动学习、协作学习等学习模式优点的基础上,初步探讨了开放教育视野下的流动学习模型设计、流动学习模式体系结构设计和流动学习模式学习服务,试图为研究者和设计者们提供参考。

摘要：介绍了板坯加热炉温度自动控制系统的设计与实现,详细阐述了两级计算机系统的配置和自动控制功能。系统已应用于生产现场,取得了良好的经济效益。

摘要：随着人工智能、扩展现实(Extended Reality,XR)、大数据、5G、数字孪生(DT)等新一代信息技术的发展,人类进入沉浸传播的"第三媒介时代"。其中,扩展现实技术在商业、工业、制造业、医疗健康、旅游业、军事等领域得到了广泛的应用。然而,其在教育领域的应用还处于起步阶段,正日益得到关注和研究。《2020地平线报告:教与学版》中指出,扩展现实技术是六项对高等教育的未来产生重大影响的技术之一.

摘要：义务教育阶段的英语课程承担着培养学生基本英语素养和促进学生思维能力发展的任务。具体而言,英语教学不仅要帮助学生掌握语言知识和提升语言技能,还要进一步促进他们的思维能力发展。下面,笔者就以小学高年级英语对话教学设计为例,简要谈谈学生思维品质的培养策略。

摘要：本研究主要探讨了当前教育信息化存在的问题,并综合教育信息化云服务的现状,分析了在转型期间教育信息化的运行模式和产业价值链以及管理模式,同时总结分析云计算技术支撑下的教育信息化服务与原先的异同点,以促进教育信息化的持续发展。

摘要：随着云计算技术的迅速发展,教育云也越来越成为教育信息化的研究热点。云计算与教育的结合,对于建立开放灵活的教育信息化服务平台,实现资源共享有着重要的意义。本研究分析了教育云的发展现状,设计了教育信息化云服务平台的技术架构并且基于该平台设计搜索、学习、资源、管理等多种云服务。基于该架构开发了面向终身教育的"随身学"云学习系统,并对其进行了易用性测试.